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让非常课成为家常课——语文组新学期第一次集体教研

发布时间：2022-03-08 浏览次数：1871

三月里春风送暖，开学已进入第四周，各项教育教学工作都在稳步推进。3月7日，语文教研组举行第一次集中教研活动，教研组长黄海燕老师主持。

首先，教师发展处邱明莉副主任对上学期末语文教师教材解读能力考核情况进行反馈。她从什么是教材解读，为什么要进行教材解读，怎样进行教材解读三个方面阐述教材解读的重要性，接着结合59位老师教材解读的内容，提炼共性优点，提出后续改进的建议。

接着，是老师们非常喜爱的凤凰母语工作室专家陈玲玲特级教师带来的专题讲座《让非常开课成为家常课——金陵河西赛课观后所思》。上学期学校举办了青年教师赛课，陈特对所听10节课进行了点评。她首先对参赛老师们的精心教学设计给予充分肯定，同时指出：低年段教学需要适时点亮“思维”之灯；略读课应当以“任务”驱动学生学习；历史故事教学要让人物“活”过来；文言文教学应重在激发兴趣。她提出，应该让非常课成为家常课，精彩的课堂功夫在课外。

怎样让非常课成为家常课呢？文本解读是根本。紧接着，陈特又为老师们带来讲座《拿出自己的课堂“作品”——谈文本解读与教学设计》。她用自己设计的一个个教学案例，让老师们明白教学的追求：独具慧眼的细腻深入的文本解读；关照全面的丝丝入扣的整体架构；富有创意的别具匠心的精巧设计。她指出，文本解读，必须经历三个阶段——陌生阅读、立体阅读、智慧阅读。教学设计有三境界：用心“钻研”与“调研”；有机“整合”与“融合”；找到“切入点”与“生长点”。

两个小时的讲座中，陈特和老师们频频互动，老师们边听边思，从文本解读、教学设计、组织教学等多个方面有了很多收获。

 

语文组教师参加教研

 

陈特做讲座

 

陈特和老师们互动

 

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