幸福就是这么简单——小学部陈娟
2010年8月我有幸加入金陵中学河西分校这个大家庭，学校的教育理念，办学成效一直都走在教育的前列，小学部一直倡导并开展“六个一”成长工程活动，其中让每个学生都具备一项体育技能是“六个一”中重点强调的内容。学校开展“快乐星期六”课程活动，学生根据自己的喜好可以选择自己感兴趣的活动进行学习。这一活动一直受到学生的喜爱和家长的高度评价，我也因此有幸成为快乐星期六足球组的指导老师，让自己的特长得到最大程度地发挥。学校快乐星期六足球组的活动开展已经有五年多了，这是一群来自1-3年级活泼可爱的孩子，每次上课之前，我都会通过各方面渠道为自己教学“充电”，与时俱进，让学生在这仅有的一个半小时时间能快乐地掌握足球技术，每次看到学生的进步都让我倍感欣慰。
学生的积极性一直让我很感动，不管天气如何他们都会早早的到操场等我，记得有一次早上六点左右刚下的雨，我想今天来上课的小朋友一定没有多少，可当我走进操场的时候眼前的一切让我很惊讶，竟然都到了，还在那两人一组练习传接球，练习的特别专注，竟然都没有发现我，于是我就在远处静静的观察学生的练习情况，这时的我心里别提有多高兴了，心想：“要是每次都这么认真该有多好呀！”于是我一路小跑跑向操场，孩子们看我来了一个个跑上来帮我拿东西，脸上洋溢着幸福的表情，嘴里还不停的说着：“陈老师你怎么才来呀，我们早到了，什么时候打比赛”打比赛是学生最喜欢的内容，每次分组一个个都争先恐后的要上场，上场后有时表现不好被我批评或被我罚下场反思，或在旁边观看看别人踢球时。那时的我认为学生一定很讨厌我这么凶的老师，没想到第二天看到我一个个一句亲切的“陈老师好，这星期继续踢足球吧”让我们彼此的关系又进了一步，带着这样一群乖巧懂事有上进心的学生，我倍感欣慰，时间总是过的太快，每次到下课时间时一个个都过来跟我说：“老师你让我们再踢一会吧！”有时不忍心打消学生的积极性就陪着学生继续练习，我经常不自主地为学生的这股学习足球的热情而感动着。
孩子们带给我的是满满的感动，我想唯有教师这个职业，才会有的幸福感
孩子们让我明白，我之前对他们所有的付出都是值得的，而这些付出，只能用一个字来表达，那就是爱。是他们，让我感受到这份职业给我带来的深深的幸福感，这些纯真的孩子，你有多爱他们，他们就会有多爱你，爱是能够相互感受到的
此刻唯有祝福，祝福孩子们越来越好！
团结合作是足球比赛最重要的部分，学生都是来自不同的班级，因为足球而聚集在一起，每次在课上看到他们开心的谈论足球或比赛仿佛是无话不谈的朋友，每次比赛时即使我把不是一个班的同学分在一组可孩子们依旧能友好合作。记得有一次，足球队里来了一个新同学，这个小朋友有点足球基础，在练习两人一组传接时，他站在原地盯着足球看，不知道要和谁一组，看了看四周又把目光转向了足球，这时，叶阳小朋友走过来了说：“新同学，我们俩一组好吗？”小家伙说：“好呀”两人脸上露出了幸福的笑容，传着传着叶阳还不时地说着：“没想到你传接球技术这么好，以后我们都在一组可以吗？”听着两人友好的交流我也会心地露出了满意的微笑。韩同学在一次足球日记中这样写到：“我虽然速度很快，但是如果没有人传球给我我将永远不能破门得分”朱同学这样写到：“足球让我懂得了什么叫合作，一个好的战术配合要靠大家的共同努力，今天我和别人完成了一次完美的二过一配合球进了，进球的感觉真好”洪同学这样写到：“足球让我懂得了相信队友，互相鼓励就一定能取得比赛的胜利”王同学这样写到：“足球真是一个智慧，速度和技术的综合体，只有坚持不懈训练才会有所进步”有了这些团结合作的意识我相信孩子们一定会踢的越来越好。真正比赛时的意识就是靠平时训练一点一点培养出来的，只有良好的团队意识才能取得比赛的胜利。
通过足球训练不但能锻炼身体增强体质，还能增强学生的团结合作意识以及勇于拼搏的精神，经常看着这么一群活泼可爱的孩子在踢球，他们用自己的汗水和呐喊在绿茵场上释放自己对足球的热爱。对他们来说，能在童年的时光遇上足球，并且一路快乐地踢下去，无疑是一种美好的人生体验。我与学生共同体验着这份快乐也无疑是一种幸福。幸福就是这么简单！
