得到爱 学会爱
小学部 李敏
这个冬天最暖的是你。
盼望中，还是没能迎来南京的首场大雪，想看纷纷扬扬的大雪。人们常说，南京有了雪才是金陵，也是因为看过了美不胜收的金陵才会在冬天更加期待下雪。
一个阴霾的傍晚，手机突然收到了班级学生妈妈发来的短信：“老师，很抱歉打扰您，孩子回到家发现新兑换的两枚学币不见了，非常伤心，她说知道是被谁偷走了，可是，我们还是希望老师能妥善处理，不想伤害那位孩子。”细细思考这段短信，为这位妈妈的善良感到温暖，为了不伤害另一位孩子，单独给我私发了这么一段文字，但这件事究竟该如何妥善处理呢？我思考良久，回复：好的，一定会妥善处理，请务必安慰好家里的小朋友，学币定会失而复得。回复完，我又思考了很久，两枚学币，在学生心目中的地位是如此之高，他们这么认真的对待老师的每一次肯定，丢失学币的孩子一定很难过，辛辛苦苦攒出来的荣誉，拿走学币的孩子可能并不知道这么做是件很不好的事情，只是被一时的荣誉冲昏头，因为我不想给他贴上上偷的标签，就像这位温暖的妈妈一样希望老师妥善处理，我要对的起这四个字的重量。
事件的发生恰逢周五，于是周一的第一节课，我早早的来到了教室，单独把丢失学币的孩子约到了长廊上，问：“你的学币丢失了，你看到是谁拿走了嘛？”她认真的回答我：“我的学币在一个课间不见了，有一个同学告诉我他看到是谁拿走了。”我：“如果是这样的话，我们并不确定就是那个孩子对吗？我们给真正拿走学币的孩子一个机会吧，明天放学前，你的学币一定会失而复得！”她瞪着圆圆的眼睛，惊讶的说：“真的嘛？真的会还回来嘛，老师？”我笑着说：“真的，我相信那个孩子只是不小心捡走了你的学币，下次你一定要保管好你的学币哦。”她开心的像一只小鸟：“好的，老师！”
上课铃响了，我来到了教室，看着讲台下一张张稚嫩的脸庞，故意伤心的说：“Sarah的学币不见了，如果哪位同学捡到了，请及时还给她，她很着急，也很伤心，我相信你们都是有爱的集体，一定会互帮互助，自己的学币要通过自己的努力争取，时间截止到明天放学，如果你今天没有带学币，可以明天带回来，还给Sarah,如果你不好意思，可以交给我，我可以帮你守住这个秘密。”课程继续，我密切观察每一位孩子，小小的学币触动了每一位。叮铃铃，下课了，随着一句Class is over.孩子们都跑到Sarah那里，关心的问来问去，还有同学拿出了学币对Sarah说拿去吧，你不要太伤心了，我们帮你一起找。这一幕也是我没有想到的，看着他们暖暖的聚在一起，仿佛看到了人间最美的四月天。
第二天的傍晚如约而至，Sarah跑来找我：“老师，那个孩子还是没有把学币还给我啊！”我：“哦，是吗？”“是啊，老师，不过我现在一点都不难过了，我们班好多同学都要把学币送给我，我不要。”她开心的和我诉说着，我微笑着说：“那个孩子把那两个学币给我了，他很害羞，不好意思告诉你，让我转交给你。”说着我从口袋里掏出了两枚学币，Sarah盯着我，一脸的不可思议：“啊！？真的吗老师，谢谢老师。”学币失而复得，她拿着两枚学币快速的跑回教室。
其实，并没有孩子把这两枚学币还给我，那个孩子还是没有勇气把学币还回去，我也并不想去通过保安室的监控告诉我答案，因为，下次班级再也不会丢失学币才是我要的结果。一年级的孩子，刚刚进入校园，他还有很大的空间要去成长，不能因为一件事情就去给他贴标签，我相信，一个人只有得到过爱，才会真正的懂得爱别人！
