让观察走进生活，让细致走进习作
发布时间：2022-11-24
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2022年11月23日下午，语文组举行“让观察走进生活，让细致走进习作”主题教研活动，孙双金校长和全体语文教师参加了本次教研活动。
吴隽妍老师、张剑知老师分别执教《搭船的鸟》的一、二课时。吴隽妍老师抓住课文的第二、四自然段，抓住翠鸟的样子及翠鸟是怎样捕鱼的两部分为重点，通过说一说，想一想，看一看等方式进行学习，并适当指导朗读，让学生认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇，以读促讲，以读促写。张剑知老师链接《翠鸟》这一文本，对比阅读，帮助学生感受作者的细心观察。同时借助小猫捕鱼的视频，运用抓动作变化的方法引导学生对小猫的动作进行观察，并落实在随堂小练笔上，通过学生作品的展示、交流、修改，实现了本节课的目标。
在教研组长黄海燕老师的组织下，吴隽妍老师、张剑知老师分别陈述了自己的教学构想，反思了课的得失。听课教师均畅所欲言，分享了自己的听课感受。
孙双金校长从文本的价值、读与写的过渡、习作的点评三个角度进行了指导。在教学过程中，老师应该基于教材并超越教材，将起点定得高一点，因学定教；同时视野要宽一点，根据学生年段的特点螺旋式提升文本难度。在读与写的过渡中，引导学生对课文理解要到位，架好读与写的支架，在读与写中穿插练说环节，做好由读到写的迁移工作。在习作点评中，老师应将段落教学作为重点，关注句子，从标点、用词是否恰当、合理的想象三个方面进行细致点评，帮助学生更好地修改习作。
本次教学研讨活动不仅加强了学校语文老师之间对习作单元精读课文教学的交流，还带动了教师的成长，让大家在不断的思维碰撞中激发出新的火花。
吴隽妍老师执教
张剑知老师执教
孙双金校长点评
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