基于儿童视角，演绎童话教学——小学语文教研组校级教研活动
发布时间：2023-06-02
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5月22日下午，“基于儿童视角，演绎童话教学”校级低年段教研活动如期举行，一年级的代淇老师和史梦婕老师分别执教《小猴子下山》的一、二课时。一、二年级语文教师以饱满的学习热情参与教研活动，凤凰母语教师发展工作室袁浩校长、陈玲玲特级教师前来指导。
代淇老师语言亲和，评价语丰富，利用小组合作，自主思考等方式调动学生的学习积极性，孩子们表达充分，课堂充满了欢声笑语。史梦婕老师让学生学习语言文字的运用，根据情境变化感悟课文，利用书上插图，进行角色表演和故事创编，教给孩子们学习方法，课堂上孩子们积极思考，乐于表达。
课后，两位上课老师阐述自己对本节课的设计思路、重点的把握、难点的突破以及授课后想要改善的部分，听课老师对课堂进行了认真的评价，李婧老师认为，史老师的课学习氛围浓厚，学生参与度高，教学方法多样。周圣怡老师认为，代老师的课引导孩子们在自主学习、小组合作的过程中促进学生语言表达能力的提升，教学中也体现了趣味性。
两位专家为教研课做了点评，他们首先肯定了两位老师对课堂的重视，特别提到代老师带领学生观察细节，十分细致，史老师的课堂氛围活泼，充满趣味。接着也提了建议，要引导孩子们在课堂上观察要有重点，表达围绕主题。这对我们以后的教学有很大的启发作用。
本次的教学研讨活动，加强了语文教师之间的交流，也带动了教师的成长，让大家在不断的思维碰撞中生发出语文教学智慧的火花。
（供稿：张琪 编辑：周亮 一审：孙静 二审：邱明莉）
代淇老师上课
史梦婕老师上课
课后交流
专家评课
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