寓情于景 美诗乐读——记第四周小学部语文教研活动
发布时间：2016-03-24
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3月23日,小学部语文老师齐聚一年级进行教学研讨。本次研讨的主题是“寓情于景，美诗乐读”。围绕这个主题，一年级的李婧老师开设了一节校级公开课《鲜花与星星》，所有听课的老师围绕本主题进行研讨。
《鲜花与星星》是一首优美的儿童诗歌，充满了儿童天真烂漫的想象，适合诵读。本节课，李婧老师通过精美的图片展示了鲜花满地和星星满天的美丽情景，激发了学生的朗读热情；李老师巧妙地通过了描写花的成语的引导，带学生进入五颜六色的鲜花世界，促使学生声情并茂地朗读；再带学生体会关键字词，启发学生用语言描述看到的情景，并用朗读表达出自己对鲜花和星星的喜爱。
整节课李婧老师围绕主题“寓情于景”，创设各种情境激发学生的朗读，抓住诗歌的题材特点，训练学生的朗读，让“美诗乐读”。本节课围绕主题展开教学，教学形式生动活泼，教学内容充满童趣和知识性，是一节高效课。
课后所有语文老师进行了教学研讨。会场上老师们积极发言，濮春兰老师全面点评了本节课，她认为本节课紧扣主题，学生参与度很高，注意学生的自读自悟，教学拓展环节真实有效。余洁老师认为：“情”和“乐”在上课环节得到了很好的体现。她指出在第一自然段的教学中，孩子们看到美丽的鲜花都发出哇的惊呼声，如果能在此后的环节设计再读成语或是课文，能够加深孩子们对课文的理解。骆源源老师认为，李婧老师的一些图片和语言不太适合低年级学生，她认为老师的语言应该更加儿童化些。最后小学部教学处朱主任提出了本学期小学部的教研活动要紧扣“萌心语言”展开，萌心语文让学生开启心智，老师们要着力研究，语文教学要锻造学生语文，努力提高学生的文化素养，提高学生的文学审美品位，力求使孩子们的心灵在语文的沃土上萌芽。
（曾敏敏/文 沈海成/图）
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