基于语文课程标准 布局新学期新工作——记语文教研组新学期第一次研讨活动
发布时间：2019-09-03
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微风习习，细雨蒙蒙，小学语文教研组全体成员于2019年9月2日在会议室召开本学期第一次以“教研组工作计划解读”为主题的教研活动。
在全面实施统编教材的形势下，语文教研组深入研究，各备课组积极制定新学期工作计划，研讨《课程纲要》的撰写。邱明莉组长进行2019—2020学年度第一学期工作计划思想指导，提出以学校工作计划为核心，以《语文课程标准》为引领，以“教—学—评一致性”为着力点，进一步推进语文课堂教学改革，强化目标、评价意识，努力提高目标、评价的达成度。
六个年级备课组认真研读统编版语文教材，通晓每个单元的“人文主题”与“语文要素”，了解每册书要培养学生哪些能力，在此基础上，编写整册书及每个单元的《课程纲要》。一年级曾敏敏组长着重强调基础，并从微观层面、纵向层面、学生终生发展的层面谈教学目标。二年级王琰组长围绕八个单元的语文要素强调本册学习重点。三年级李婧组长依据双线结构指明了每个单元的学习目标。四年级学生首次使用部编教材，周娇组长在充分分析教材的基础上，带着学生比较苏教版教材与统编版教材的异同点，认识了新教材的新特点。五年级王娜组长结合学生学情，提出阅读的重要性，在教学中提高学生的阅读速度。六年级黄海燕组长基于语文要素和阅读策略，分析了习作的教学方法。通过六位备课组长发言，每位老师都通晓统编教材编写体例，了解到本册书八个单元要培养学生哪些能力。
最后，李玉敏主任作总结发言，她肯定了六位备课组长的汇报，教研组学习氛围的浓厚，指出了教师在对“教—学—评一致性”理解的基础上，应继续强化理论学习。她希望所有语文教师加强课堂教学研究，提高课堂教学质量，提升语文素养。
备课组长讲解本学期重点教学内容
老师们认真聆听
全体语文教师参加教研活动
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