语文教研组迎接建邺区服务性视导
2020年10月27日上午，建邺区教师发展中心三位小学语文教研员来到我校进行服务性视导。
教研员们首先深入课堂，听了三位老师的课。第一节是二年级周礼华老师执教的《葡萄沟》，周老师先引导学生找出文中关键句，带领学生读词语，读句子，读课文，在层层深入的朗读中，学生们了解了作者说葡萄沟是好地方的原因。第二节课由四年级的张明静老师执教《普罗米修斯》，张老师首先带领学生巩固了上节课解决的课堂重难点，即按照事情的起因、经过和结果说说课文的主要内容。接着引导学生抓住关键词想象画面，感受故事的动人情节，细致生动的表达体会普罗米修斯为了人类利益不畏强权、勇于牺牲的可贵精神。第三节是六年级吴霞老师执教的《穷人》，吴老师紧扣单元要素，引导学生在阅读中抓住环境描写，感知人物内心，从而掌握环境描写的作用。
三节课后，教研员和老师们移步至会议室进行深入的交流。教研员张蓉老师首先对周老师的课进行了点评，认为本堂课教学思路清晰，能围绕阅读主题引导学生交流。建议在教学时还要有生本意识和语用意识，依据学情，顺学而导。第二节课的张明静老师能引导学生抓住关键词句，并体会其作用，关注字词标点，感受人物形象。但是备课时要研究课后练习题，以此设计学生学习活动，让孩子经历一个阅读思考的过程。最后，张老师对吴老师的课作了重点评价，特别表扬了吴老师带领学生了解作者背景时的方法很独特，让学生说而不是读，体现了老师的教学行为，学生掌握效果更好。吴老师在整体感知环节把课后习题做了一个设计，给学生一个支架，引导学生循序渐进地概括文章的主要内容。教研员季慧敏校长认为三位语文老师语文素养很高，教学细致、深入，并对三位老师提出了共同的建议问题的设置要符合学情，不要太难。
语文组老师们认真聆听教研员们提出的建议，在后续的教学工作中继续钻研教材，对课后习题进行研读和设计，让语文要素落地生根。
1. 周礼华老师执教《葡萄沟》
2. 张明静老师执教《普罗米修斯》
3. 吴霞老师执教《穷人》
4. 教研员点评
最新动态
-
成长的故事——语文教研组读书交流会
2024.03.27 -
骨干引领促成长 示范践行共芬芳——小学部德法骨干教师示范课教研活动
2023.06.05 -
基于儿童视角，演绎童话教学——小学语文教研组校级教研活动
2023.06.02 -
聚焦关键问题，提升教学立意——2023年小学部骨干教师示范课
2023.05.31 -
读说结合，碰撞百思火花——语文教研组校级教研活动
2023.05.10 -
“同”一课题 “异”样风采——四年级凤凰语文教学研讨
2023.04.04 -
学习“两会精神”，坚定“四个自信”——2023年3月小学支部全体党员会议
2023.04.02 -
共研德法课标 优化活动设计——记道德与法治教研组研修活动
2023.03.27 -
品人物心理，悟国家情怀——小学语文高年级校级教研
2023.03.18 -
优化语文教与学，打造课堂新样态——建邺区第二盟区语文中年段教研活动
2023.03.18
