技术支持，建构学教新样态——语文组信息技术提升工程2.0校本研修
发布时间：2021-10-26
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10月25日下午，小学部全体语文教师齐聚一堂，开展了主题为“技术支持，建构学教新样态——小学部语文组信息技术提升工程2.0校本研修”的教学研讨活动。六年级语文备课组长孙静老师主持活动，课程教学处李萍萍主任、朱兆明主任也一同参与此次活动。
首先，孙老师向大家介绍了信息技术提升工程2.0的重要意义。接着，孙老师以六年级语文练习质量分析为例，对于信息技术提升工程2.0中的A13模块数据可视化呈现与解读进行了深入交流，将期初练习中的各项数据一一列举并以图表的形式呈现，对今后的语文教学工作提出了切实可行的计划于目标。
张剑知老师则是立足课堂实践，将B5模块学习小组组织与管理的实施情况作出了较为清晰的阐述，尤其是“小组动态重组”的观点，对于老师们今后的课堂教学具有很高的借鉴意义。
紧接着，胡梦晨老师与王琰老师的“C1 跨学科学习活动设计”更是给各位老师带来了很多不一样的内容。胡梦晨老师的“一季花开四季香”跨学科学习项目，以“桂花”为研究对象，组织学生展开了围绕着“桂花”的一系列学习活动，不仅仅涉及语文方面的学习，更是加入了实践活动项目，锻炼了学生的动手能力，拓展了他们的知识面。王琰老师的“小农夫初体验”学习项目，引导学生走进生活，走入农田，实际感受农耕的辛苦与收获的快乐，更加深了学生对古诗词中对农村生活的描写的体会，拉近了学生与文本的距离。
此次教研活动结束后，老师们收获颇丰，也有一些思考。例如，如何利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等 30 项微能力，如何将信息技术能力真正适用于多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境等。
孙静老师主持会议
张剑知老师交流
胡梦晨老师交流
王琰老师交流
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