基于融教学理念，促进学生深度学习——记数学组高年级校级教研活动
发布时间：2022-05-18
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校园蔷薇开，清风徐徐来。5月17日下午，小学部数学组老师们齐聚录播室，开展“基于融教学理念 促进学生深度学习”主题教研活动。本次活动由五、六年级备课组承办，丁莉组长主持。
首先由五年级王跃老师执教《圆的认识》。圆是我们生活中常见的平面图形，王老师从孩子们喜欢的体育比赛进行导入，将本节课的知识与生活中的圆进行融合，唤醒学生的相关生活经验。王老师放手让学生自己去“探索”，以剪的圆为素材，用圆规和尺子为研究工具，有目的、有意识安排学生量一量、折一折、画一画。学生在动手操作与合作交流中猜想、感悟、体验、认识圆各方面知识；练习设计中王老师让学生思考生活中车子的轮胎是什么形状的？为什么是圆形的，车轴装在什么地方？这样的设计既让学生能体会到圆在生活中的应用，更加强化了数学来源于生活，又应用于生活。
第二节课是六年级张春燕老师老师执教的《正比例和反比例的复习》，张老师为学生提供自主梳理知识的时间和空间,从“数据”、“图像”和“相依关系”出发，理清了知识点之间的联系和区别，明确了正比例与反比例的异同点，通过数据和表格清晰地展现正反比例的一个相同点和两个不同点（变化不同，图像不同），对知识学习由纸片化走向系统化，结构化。在教学中，张老师还善于引导学生分析出现问题的根源所在,让学生真正掌握知识，课堂教学结构连贯,知识之间衔接严密,教学层次过渡自然,让不同层次的学生均能有所收获。
课后，数学组老师们进行了研讨，朱丹丹、安雅君、沈利玲、胡金生等老师从不同角度提出自己的想法，分别从新旧知识的联系、学科的融合以及学生在课堂上的体验与探究给出了评价和建议。
王跃老师执教《圆的认识》
张春燕老师执教《正比例和反比例复习课》
王跃老师说课
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