构建主动探索课堂 促进学生高效学习——数学组教研活动侧记
发布时间：2015-05-21
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5月12日下午，小学部数学组老师开展了一次以“构建主动探索课堂 促进学生高效学习”为主题的教研活动，吴婕老师在一（3）班执教《得数是6、7的加法》。
本节课吴老师打破了以往计算课枯燥乏味的瓶颈，课前给孩子们讲了数字娃娃6和7的故事，激发学生的学习兴趣，并在故事中渗透了一个问题，让孩子们带着问题去学习，使课堂学习更加高效。课上吴老师还设计了打气球和娃娃送信的游戏，把整节课的气氛推向了高潮，很好地激发了孩子们主动探索的热情。整节课，孩子们在轻松愉悦的氛围中把这节课的知识掌握得非常牢固。
随后的评课活动，老师们积极发言。尹文婷老师很详细地谈了谈她听这节课的收获，索静老师谈了几点这节计算课的与众不同之处，韩孟云老师紧紧围绕这次教研活动的主题谈了吴老师是如何在这节课中促进学生去主动探索的。
王加林助理指出本节课让我们知道原来在一年级也可以这么成功地去渗透学生主动探索，积极学习。
最后，李从华校长对本次活动进行了充分的肯定，并提出了指导性建议。
文/韩孟云
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