关注学程，让学真发生——小学部数学组进行“自主探索”专题研讨
发布时间：2016-04-21
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王加林老师执教《圆的面积》
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陈玲老师执教《两位数加两位数口算》
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老师们进行评课
4月19日下午，数学组全体老师在二楼美术教室进行“自主探索”专题研讨，本次教研活动由陈玲老师和王加林老师执教公开课，其他老师参与听课、评课。
第一节课由陈玲老师执教《两位数加两位数的口算》。这节课，陈老师先让学生猜想45加二十几的结果可能是多少，然后出示45+23，在探索这道算式的算法时，老师先让学生自主探索，自己把想到的算法写在学习单上，然后根据学生探索出的算法，进行比较分析，总结出最优化的口算方法。第二节课由王加林老师执教《圆的面积》，王老师先让学生猜想圆的面积可能和什么有关？又有着怎样的关系？然后引导学生分三个层次，层层推进，越发精确地探索出圆的面积公式，学生通过自主探索一、自主探索二、自主探索三这三个探索过程，对“圆的面积公式是怎么来的”有了一个非常清楚的认识。这两节课都非常注重学生的自主探索能力的培养，给学生足够的探索时间和空间。
评课活动中，小学部王宏基校长、李从华校长，教科室谢安华主任都从几处细节方面给两位老师提出了非常宝贵的建议，为这两节课能更好地在全市老师面前展示锦上添花，其他老师们也提出了自己的见解，大家群策群力，为本次市级教研活动做精心准备。
（韩孟云∕文 李畅∕图）
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