“遇见·预见”教师读书系列活动之三 ——数学组教师读书分享活动纪实
读一本书就是经历一次心灵洗涤，12月13日下午数学组全体教师在录播教室举行了“遇见·预见”教师读书系列活动-----数学组教师读书分享活动。本次活动由教研组长丁莉主持，由每个年级推选一名老师和大家分享她们读过的一本书，同年级老师发表推荐理由。
一年级的尹文婷老师和大家分享了《老师的12样见面礼》这本书，这12样见面礼，每一样都有它深刻的含义，这本书的作者说，我希望每个孩子都喜欢上学，像春风吹来，每一片树叶以口哨响应； 我希望每位老师教学能青春永驻，即使白发如霜亦不觉得疲累；我希望那方小小讲台是阿拉丁的魔毯，老师带领一群孩子探索生命意义，遨游知识殿堂。今天听了尹老师的分享，相信我们每位老师都会努力按照作者的建议成为那样的老师。
二年级的卢欣宇老师和大家分享了《简单教数学》，其中让人印象最深刻的是书中提到教学的三个环节，导入要“快”而“趣”；探究要“慢”且“透”；练习要“精”而“活”，这短短的几个字准确且深度地概括了我们数学课堂的整个流程，也是我们数学老师以后在课堂上要追求的一种境界。
三年级的王丽老师和大家分享了《第56号教室的奇迹》，这本书的内容涵盖了很多认知心理学与教育心理学原理，也包括了不少哲学、人文、情商研究的成果，是一本值得所有人用心品读的书。
四年级的曹亮坤老师和大家分享了《阿Q正传》，这本书主要讲了阿Q胜利法的一种精神，有时候我们现代人也是需要有一点的，做人不要太悲观，但是过犹不及，无论什么东西什么事情，总是需要把握一个度，在一定的度内，可能是好的，一旦过了便适得其反。阿Q的“精神胜利法”便也如此。
五年级的安雅君老师和大家分享了《这样说孩子最能接受》，这本书主要告诉我们要尊重、激励、赞美、信任孩子，只有激发孩子的内在潜能，才能让他发自内心的接手你，认同你，这才是我们在教育中应该追求的。
六年级的赵田田老师和大家分享了《老师怎样和学生说话》，在分享中她截取了很多书中的案例，这些实例也在提醒我们怎样做一个最好的老师。
通过这次读书分享会，我们每位老师都感受到了读书的魅力，相信很多老师也会抽时间把老师们今天分享的书拿来读一读，与“书”为伴，相信会让我们的教育人生更加精彩！！！
（图文/韩梦云）
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