从学生经验出发，提升抽象概念的教学力
发布时间：2017-12-19
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为了提升抽象概念的教学力，2017年12月19日下午，小学部全体数学教师齐聚梦想教室，从学生的经验出发，开展了此次数学教学研讨活动。
此次教研活动由二年级数学组承担，展示了两节教研课。
首先由丁美玲老师执教《认识线段》一课。她从学生已有的生活经验出发，将抽象的概念教学转化成学生日常生活的现象，然后再引导总结概括，学生很快就掌握了线段的特征。
接下来，卢欣宇老师为我们带来了一节《角的初步认识》。这一课的教学内容难度颇高，知识点抽象。但卢老师精心地设计了四次小组活动，通过摸角、画角、做角、比角，一步步地将重难点渗透，真正体现了新课标提倡的“让学生亲身经历将实际问题抽象成学生模型的过程”这一理念。
课后，老师们在研讨时，对两位老师的课作了高度评价：她们立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流。给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。
（图文/王丽）
丁美玲老师执教《认识线段》
师生互动
卢欣宇老师执教《角的初步认识》
同学们聚精会神地听讲
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