在图形教学中提升抽象思维能力
发布时间：2018-04-23
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2018年4月17日，金陵中学河西分校小学部全体数学教师参与数学组教研活动，整个活动内容高效，收获颇多。
本次教研活动围绕主题“在图形教学中提升抽象思维能力”开展，我校数学组的索静老师、刘张老师分别开设了一节关于“图形教学”的展示课。
索静老师执教内容是三年级下册的《面积的含义》，索老师引导孩子从“直观感知”层面上说一说、摸一摸、比一比，充分认识了面积的含义，把学生放在学习的主体位置。刘张老师执教内容是四年级下册《认识三角形》，课堂教学始终围绕教学目标展开，层次清晰，引导学生通过观察、分析、操作交流等活动来认识三角形，感受三角形的稳固性。孙文斌老师、丁莉老师分别对这两节课进行了评价，整个教研过程使在座的老师们受到了丰富启发，引发许多思考。
本次教研活动圆满结束，老师们对于如何在图形教学中提升抽象思维能力有了更进一步的认识和体悟。
（图文：韦平）
刘张老师执教《认识三角形》
索静老师执教《面积的含义》
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