问题中反思——练习课的因材施教
发布时间：2018-12-19
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2018年12月18日下午，小学部全体数学教师齐聚综合楼一楼录播室，开展了以“问题中反思——练习课的因材施教 ”为主题的教学研讨活动。
此次教研活动由五六年级数学组承担，首先由五年级的王蓉老师执教《用字母表示数》的练习课，王老师练习设计巧妙，训练扎实。透过相关习题的练习，让学生进一步巩固了本节课的知识，能准确地用字母表示数。针对学生练习中出现的问题，王老师还进行了精心指导。接着由六年级的曹俊老师执教《分数与百分数相关题的比较和练习》，这一课曹老师采用的是题组练习的方式，非常新颖。有效的数学练习题组能帮助学生拓展思维，真正提高数学学习的效率。
课后，老师们在研讨时，对两位老师的课作了高度评价：两节课都很好地关注到练习课的因材施教。在问题中反思，学生的思维真正得到了提升。同时，也提出了宝贵的建议，如果能让表扬形式再多样些，就能更好地促进学生的思考和学习了。
最后，由王丽和郑莉老师分别分享“杏坛杯”的参赛和学习心得。王丽老师详细介绍了“杏坛杯”的比赛流程，并根据自己的参赛经历，感悟到一位青年教师的成长，一节好课的形成，可能需要“摩模磨魔”——观摩名家教学；模仿名师风格；打磨自己课堂；着魔教学设计。比赛让人锻炼，锻炼使人进步。郑莉老师则是分享了各位优秀参赛选手的课堂设计：他们的课堂，或深沉睿智，或娓娓道来，或幽默机智，真正提升了孩子的数学素养，是我们学习的榜样。
“涵养基本素质，提升课堂品质”没有止境，广大青年教师要加强学习，锤炼基本功，亲近课堂、热爱课堂，研究课堂，不断提升课堂教学的境界。
王蓉老师执教《用字母表示数》练习课
曹俊老师执教《分数与百分数相关题的比较和练习》
同学们认真听讲
老师们仔细聆听
沈利玲老师评课
胡金生老师评课
王丽老师分享“杏坛杯”比赛心得
郑莉老师交流听课感想
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