经历数学学习历程，获得数学学习进阶——数学运算教学研讨
发布时间：2019-10-09
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金秋十月，悠悠古城，菁菁河西，数学研讨的智慧在这里生长。2019年10月8日下午，小学部全体数学教师齐聚录播教室，开展了以“经历数学学习历程，获得数学学习进阶——数学运算教学研讨”为主题的教学研讨活动。此次教研活动由三四年级数学组承担。
第一节课是由王蓉老师执教《三步混合运算——不含括号》，王老师扎实的基本功、简约而不简单的教学设计，给大家留下了深刻的印象。特别是练习的设计，难度由低到高，不断有知识的迁移渗透和变式延伸。
第二节课是由刘凤婷老师带来的《整十数、整百数除以一位数的口算》，刘老师在教学中重视口算的算法和算理，从具体到抽象，循序渐进。在例题教学中，合理运用运算教学的行为操作、表象操作和符号操作，突出重点。在练习中，以题组的形式进行对比，突破难点，同时也避免了单纯的技能性训练。
随后老师们交流研讨，分享各自运算教学的心得与技巧，同时对两节课进行了细致地评价与建议。两位上课老师的教学设计都非常用心，如果在处理教材时学会抓主线，丰富教材的例题，丰富学习的素材，课堂将会更精彩。
（图文/王丽）
王蓉老师执教《不含括号的三步混合运算》
刘凤婷老师执教《整十数整百数除以一位数的口算》
数学组老师们认真听课评课
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