聚焦教学评一致性，提高课堂实效——第二盟区数学教研活动
发布时间：2019-12-25
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2019年12月24日下午，第二盟区的全体数学教师齐聚录播教室，开展了以“聚焦教学评一致性，提高课堂实效——第二盟区数学教研活动”为主题的教学研讨活动。
第一节课是由王丽老师执教《长方形和正方形的整理与复习》，课堂活而有序，既夯实基础，又有相应拓展。通过“理一理、算一算、辨一辨、编一编、练一练”五个活动，让学生更加深入地了解长方形和正方形的知识。
第二节课是由沈利玲老师带来的《百分数的整理与复习》，沈老师采用的是引导学生小组合作自己尝试去归纳、整理、探究的方法，留给学生充分地时间和足够大的空间调动他们学习的积极性和主动性，使学生在梳理知识中形成网络，进一步深化了对知识的理解。
随后大家一起聆听了郑莉老师带来的主题讲座，郑老师从五个方面详细阐述了“教学评一致性” ——学习目标:从似有若无走向核心统领；课堂设计:从始于教学走向始于目标；课堂评价:从随心所欲走向理性导航；教学活动:从低效烦琐走向有序开放；学习信息:从熟视无睹走向深度关切。
“教学评一致性”其实是给我们带来了理念的变革，让我们对课堂的思考建立在原理的层面，而不仅仅是经验的层面。只有进入原理层面的思考，我们才能走向专业化，我们课堂的成功才会成为必然。
（图文/王丽）
王丽老师执教《长方形和正方形的整理与复习》
学生聚精会神地动手操作
沈利玲老师执教《百分数的整理与复习》
郑莉老师分享《聚焦教学评一致性，提高课堂实效》讲座
老师们仔细聆听并记录
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