“聚焦教学评一致 提高课堂实效性”数学教学研讨
6月23日下午，小学部数学组老师齐聚一楼录播室，围绕“聚焦教学评一致 提高课堂时效性”这一主题开展教研活动。本次活动由三年级陈雪蕊老师执教《长方形和正方形的面积复习》、四年级张亚茹老师执教《运算律的整理与复习》，老师们针对两节课进行研讨。
第一节课由陈雪蕊老师带来《长方形和正方形的面积复习》，一上课，陈老师就让学生对本单元所学知识进行梳理，然后带着孩子整理，板书出长方形正方形面积及周长的计算公式。然后用一系列的填单位，判断，填空等练习帮助学生夯实基础，一步一个脚印，踏踏实实复习了长方形和正方形面积的相关知识。之后又出示了解决问题，让学生根据周长求出长方形的宽，再求面积，再解决相关问题，让学生讲面积和周长的知识综合运用，也进一步训练了孩子解决实际问题的能力。
第二节课张亚茹老师带领四年级的孩子一起复习了运算律的知识，先用一组口算暖场，既活跃了课堂氛围，又带着孩子感受了“凑整”的思想，为后续的简便计算复习做好了铺垫。接着张老师用一组填写算式，带着孩子整理出了学习过的运算律，整理完成，紧接着就是运算律的运用，判断和解决实际问题中的运算律。层层递进，一环套着一环，孩子在不知不觉中对运算律的知识有更深一步的理解。
复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。装着一些片断的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，想从那里找到一些东西真的很难。所以整理复习是学习过程中一个非常重要的环节。整理与复习，就其基本含义而言，是指让学生通过自己动手实践、操作，对已学过的知识和技能进行重新学习，归纳整理，恢复，巩固已学的数学知识，深化掌握的数学技能。对所学数学知识进行整理与复习，既是小学数学教学过程中的一个重要组成部分，也是学生学习数学的一个重要形式；同时它在小学数学教学中占有重要地位。做好这一内容的教学对提高小学数学教学效果，促进学生素质全面发展具有重要意义。两位老师奉献了两节扎实的复习课，让大家品味探讨，更进一步感受和思考怎样上好复习课，相信通过今天的教研，大家都收获颇丰。
1.陈雪蕊老师在上课
2.学生在陈雪蕊老师的课堂上展示
3.老师们在认真听课
4.张亚茹老师在上课
5.张亚茹老师在课堂上指导学生
最新动态
-
“百思课堂——让思维在图形中绽放”——小学数学教学研讨活动
2024.04.02 -
百思课堂 让思维在图形中绽放——“金陵好课堂”专题研讨活动
2024.03.26 -
《新课程标准解读》——小学数学组读书分享会
2023.06.01 -
以趣理课堂，促思维发展——小学数学教学研讨活动
2023.05.25 -
趣理课堂实践，在合作学习中促使学习力发生——小学部数学教研活动
2023.04.05 -
学习“两会精神”，坚定“四个自信”——2023年3月小学支部全体党员会议
2023.04.02 -
课改共研 名师引领 ——北京东路小学团队来校交流指导
2023.03.13 -
趣理学程，先学后教课堂教学初探——小学数学教学研讨活动
2023.03.13 -
书香润心灵，阅读促成长——小学数学组读书分享会
2022.12.01 -
探索趣理新课堂，引趣教学促发展——小学部数学教研活动
2022.11.23
