让思维扬帆起航，动手操作显技能 ——小学部数学教研活动
冬令已至，寒意渐浓，但瑟瑟冷风却挡不住数学老师们教学研讨的热情。2020年11月3日下午，金陵中学河西分校小学部全体数学组的老师再次齐聚录播教室，以年级接力讨论的形式，开展“让动手操作在教学中发挥重要作用”为主题的教研活动。本次研讨活动由数学组教研组长丁莉老师主持，由一年级和二年级数学备课组承担。
第一节课是由一年级方婷老师执教的《数数、读数》，20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于数的概念却未必都清楚。方老师通过摆一摆、说一说、数一数，培养学生的操作能力和观察能力，感受十几到底有多大，发展学生的数感。方老师在活动中不断让学生主动、积极的表现自我，让一年级学生获得一种积极的情感体验，树立学好数学的信心；通过数、捆小棒的过程，让学生形象感知“10个一是1个十”，接着摆11、16、19、20等，进一步加深对计数单位“十”的认识；说说生活中的数，突出实践性，让一年级学生感受到数学来源于生活，在实践中灵活运用数学。
第二节课是由二年级尹文婷老师执教的《认识线段》，“线段”在生活中无处不在，学生在生活中已经大量接触到这一内容，有较丰富的生活经验与表象，但对于线段的认识需要提升到一个概括的、抽象的概念。尹老师教态自然大方，语言甜美亲切，整个教学过程由易到难，层层深入：认线段→找线段→折线段→比线段→画线段→连线段→数线段。课堂上，从学生熟悉的体育活动入手，让学生观察手中毛线的变化来认识线段，放手让学生折线段，并且让小组内同学互相比一比，形象直观地感受到线段有长有短，把动手操作、概念理解及数学思考有机结合，尹老师安排了多次操作实践，充分发挥了学生的主观能动性，学生学得兴致盎然，听课老师们也听得津津有味。
课后，数学组老师们以年级接力讨论的形式，对两节课的教学进行了深入的研讨，教研组长丁莉老师对此次教学研讨活动做出精彩总结，并对我们日后的操作活动提出期许。相信，在所有数学老师的智慧思考和努力践行中，我们的动手操作活动将在教学中发挥重要作用，数学教学会越来越有趣，教学成果会越来越高效。
1.方婷老师执教《数数、读数》
2.学生动手操作
3.一年级学生认真做题
4.一年级学生认真做题
5.尹文婷老师执教《认识线段》
6.学生示范操作
7.学生讲解操作
8.尹文婷老师指导学生操作
9.老师们仔细聆听并记录
10.数学组老师们研讨两节课
最新动态
-
“百思课堂——让思维在图形中绽放”——小学数学教学研讨活动
2024.04.02 -
百思课堂 让思维在图形中绽放——“金陵好课堂”专题研讨活动
2024.03.26 -
《新课程标准解读》——小学数学组读书分享会
2023.06.01 -
以趣理课堂，促思维发展——小学数学教学研讨活动
2023.05.25 -
趣理课堂实践，在合作学习中促使学习力发生——小学部数学教研活动
2023.04.05 -
学习“两会精神”，坚定“四个自信”——2023年3月小学支部全体党员会议
2023.04.02 -
课改共研 名师引领 ——北京东路小学团队来校交流指导
2023.03.13 -
趣理学程，先学后教课堂教学初探——小学数学教学研讨活动
2023.03.13 -
书香润心灵，阅读促成长——小学数学组读书分享会
2022.12.01 -
探索趣理新课堂，引趣教学促发展——小学部数学教研活动
2022.11.23
