品味书香,静心育人——小学数学读书分享

发布时间:2021-12-28 浏览次数:1867

20211221日下午,阳光依旧明媚,温暖着每个人,小学部数学组的读书分享也在有序的进行着。

本次读书分享会由数学教研组长丁莉老师主持。每个年级组都参加了此次的分享活动。本次读书分享,打破了以往读书分享的模式,采用引读者、共读者、朗读者三种方式,激发了老师们的读书兴趣。在活动中,每位老师都推荐了好书,积极谈论着自己对教育、对生活的的理解。老师们从不同角度、畅谈品味书香后的收获、感悟和体会。吴婕老师说,教学是一种慢的艺术,慢下来才能从容地从孩子的角度思考问题,拉近与孩子的距离,从细微处体味孩子、关爱孩子;张维燕老师说,做一名智慧型教师,着眼于未来,启迪学生思维,培养学生数学智慧,让学生学会学习,促进终身发展;李畅老师说,在教育与教育爱不可分离,好的教育一定离不开教育学反思……

王跃老师和谢安华老师共读了《第56号教室的奇迹》,王跃老师提到“给孩子再多的奖赏也比不上我们用心的陪伴。教育无捷径,真相往往是朴实的”。谢安华老师用自己的教育案例告诉我们是可以创造出教育奇迹的,教数学我们要重质不重量,出较少的题目让学生练习,把很多时间用来帮助孩子理解数学,喜欢数学。王蓉老师与张春燕老师共读了《给教师的建议》,王蓉老师用自己的实践跟我们分享了如何分层教学以及如何设计分层作业。张春燕老师则从班主任角度提到了对学生要有同理心。

四年级组全组老师一起跟我们分享了《做一个学生喜欢的老师》,我们要让每个学生都感到我喜欢他,每个学生都很在意老师对他的态度,内心深处都渴望老师喜欢他。但要老师喜欢每位学生,难。可是,如果像美国教育家托德·威特克尔说的,“做出喜欢他的样子”,则比较容易。如此,教育真会出现一种别样的境界。

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”——把书比作是灯塔,书是方向性的。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步。 如此,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。

丁老师主持活动

 

李畅老师分享

 

四年级组老师共同分享

 

王蓉老师和张春燕老师共同分享

 

王跃老师分享

 

吴婕老师分享

 

谢安华主任分享

 

张维燕老师分享

 

郑莉主任总结