英语教学有效性之有效策略——英语教研组沙龙研讨活动小记
发布时间：2016-03-11
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梅老师通过自身的教学案例跟大家分享了语音教学的策略
2016年3月10日下午，六年级英语备课组组的老师们在阶梯教室4承办了第三周的英语教研活动，本次活动主题是“课堂教学有效性之有效策略”。
活动以沙龙的形式展开，在六年级备课组长顾海利老师带领下，梅晶晶，陈洁（大），雍佳和祁慧四位老师老师分别从英语教学的语音，词汇，语篇和语法四个方面展开讨论。梅老师通过自身的教学案例跟大家分享了语音教学的策略。雍老师运用“四诊法”，通过“望闻问切”谈了自己词汇教学方面的一些成功经验。语篇教学是英语教学的综合环节，陈洁老师分享她自己的“读前-读中-读后”对学生阅读策略的指导，同时也提出学生在英语学习中的短缺区域“课外阅读”。祁慧老师针对枯燥，抽象的语法教学谈论了自己独特的方法。
最后，英语教研组组长华红娣老师做了点评，肯定了我们这次的研讨活动，并希望我们能在今后能够把这些有效的策略务实地用在自己的教学当中。
（顾海利/文）
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