知己知彼，有效衔接——记中小衔接英语教学研讨活动
发布时间：2017-04-06
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作为义务教育的两个阶段，小学和初中彼此独立又相互连接。如何科学遵循教学理念、提升英语教学效率，以帮助不同水平、层次的小学生顺利完成中小学的衔接过渡，是英语教师肩负的重要使命。
2017年4月6日上午，围绕中小学英语衔接这一主题，建邺区南湖二中盟区全体英语教师在我校录播教室举办了一场教学研讨活动。我校小学部周芳芳老师、中学部刘珊珊老师同课异构，分别给大家展示了《6B unit8 Our dreams》的教学。两位老师教学设计环环相扣，层层递进，利用课外歌曲，影片等资源丰富文本，让学生自主探究，既帮助学生在课堂上理解掌握，又有助于学生课后有目的地复习重难点。南湖二中的杨兰英老师和来自南湖二小的徐霜老师分别给大家做了《有关中小学英语衔接的思考》《关注学生终身学习、促进学生的可持续发展》的讲座。两位老师从对中小学教学衔接的教学现状分析出发，深入分析和探讨如何在新的教学环境下提升学生的素养，实现中小学英语的顺利过渡。
通过今天的教研活动，老师们意识到：在小学阶段，要让孩子们树立学习英语的信心，培养浓厚的学习兴趣，养成好的学习习惯。同时老师们要有全局意识，关注学生阅读和写作能力的培养，循序渐进地过渡，为孩子的终身学习打下坚实基础。
初中部刘姗姗老师课堂精彩瞬间
老师们认真聆听讲座
南湖二小徐霜老师讲座
南湖二中杨兰英老师讲座
小学部周芳芳老师课堂精彩瞬间
中、小学盟区首席老师精彩点评
（文：雍佳/图：陈着）
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