2017年9月21日上午,英语组教研组开展了主题为“榜样的力量”教学研讨活动。
首先,各位老师观摩组内各年级老师的优秀教案和作业,观摩中老师自由热烈地讨论与交流。展出的优秀教案二次备课详实有效,书写工整,标记明确。二备中,老师对课堂环节的思考和对学生可能存在的问题预设跃然纸上。教后反思能结合不同班级的学情,有针对地进行思考,对课堂中存在的不足提出详细的改进策略。
随后,老师们以各备课组为单位集中研讨,推选一位代表向所有老师分享研讨的收获。任教代表三年级备课组的陈着老师认为:四年级的作业设计很有梯度,随着学生对新课学习的不断加深,不同题型的转换能有效检测学生的掌握情况。代表六年级组的顾海利老师认为:五年级的老师们将“每天5分钟”课堂小练与平时作业订正结合在一起,有效进行整合,既方便学生回顾整理错题,也便于老师批改与检查。每个年级的作业都能有效结合本年级特点进行有针对性的设计,值得我们相互学习、借鉴。
此次教研活动实用高效。榜样就在我们当中,向榜样学习,提升教学能力、作业设计能力,集大家之所长,提高每位老师的教学专业素养。
1. 五年级老师在跟大家分享作业设计
2. 分组讨论并记录学习心得
3. 新教师王莉老师代表一年级组分享收获
(文:余进跃/图:陈着)