课件创情境 教学显智慧
——英语组课件技术交流分享活动
英语教学离不开情境创设，趣味直观的多媒体课件可以改变教学内容呈现方式，为学生学习和师生互动带来深刻的变革。为提高我校小学部英语教师的课件制作水平，为学生学习提供丰富多彩的教育环境和有力支持，2018年5月31日上午，我校小学部全体教师齐聚录播教室，开展了一次课件制作技术交流分享活动。
首先，校课件比赛的优胜者陈着老师分享了课件制作的实用技巧，从格式刷、取色器、字体等一些常用的小工具入手，让大家了解不一样的用法。从他的分享中，老师们发现原来格式刷不仅可以用来刷字体，还可以用来刷动画效果。防止字体在不同电脑上的显示偏差可以利用布尔运算把文字变成图片。PPT更是可以做出和flash动画媲美的绚丽效果。技巧分享过后，陈着老师展示了自己区级教研课的精美课件，这节课讲述了一个外星历险的奇妙故事，陈老师的课件则图文并茂，声音动画的完美结合让老师们仿佛亲自置身神秘星球，期待探索这一段奇妙之旅。应大家要求，陈老师一一解密制作过程，在场老师无不为陈老师的用心钻研和高超的课件制作技巧所折服，听讲中不时发出由衷的惊叹。
接下来，老师们分年级组讨论了自己在课件制作中的一些困惑，并交流分享了自己课件制作中的经验，每位老师都在思维火花的碰撞中感到获益匪浅。最后，华红娣副主任为本次活动做出总结，她指出，开展课程资源整合是必经之路，朗文教材作为我校的特色教材，教学资源的充实离不开每一位老师的钻研和付出。老师们必须更新教育理念，将现代信息技术融入到英语课堂教学中，与时俱进，思考如何提高课堂效率，使学生们在英语学习中获得知识，形成能力，做到全面发展。一个情景交融，形象逼真的课件，它将使学生接受知识时更迅速，并激发学生创造的潜能。在教学中，老师们注意用课件演示情境，用图画再现情境，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，把学生带入所学情境之中，从而使学生更好地理解、掌握所学语言内容。
（文/雍佳 图/陈着）
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