金陵中学河西分校小学部

外语教研组

“高效提问、发展学生阅读思维”——孙菊老师莅临指导

发布时间：2019-04-16 浏览次数：3422

春风自来，静待花开。4月11日周四上午，建邺区发展中心英语教研员孙菊老师莅临我校教学指导，围绕“高效提问、发展学生阅读思维”为主题展开教研活动。本次活动由我校陈义老师和余进跃老师进行教学展示活动。

第一节课由陈义老师带来2B朗文Chapter3 PartC的小故事进行教学。陈老师的教学紧紧围绕故事发展的四个时间点，以小鸟们战胜小猫为主线，学生兴趣满满。同时，陈老师能够深度挖掘图片的细节信息，拓展学生的语言，丰富故事的趣味性。母爱情感的升华贴近生活，小视频的欣赏为学生们的语言输出提供启发。孩子经过一节课的学习，高效地达成了学习目标。

第二节课由余进跃老师带来跟上兔子第三季绘本“White Ghost”。余老师以海洋生物视频导入，清晰的海底世界与最后生病的动物形成鲜明对比，使学生对“White Ghost”故事充满兴趣。随后，老师以Ghost为主线，把文章分为，动物生病、医生诊断、找出病因、解决问题四大板块，用齐读、表演、复述、讨论等多种教学形式拆析故事，层层推进，揭开“White Ghost”的真面目，让学生体会到塑料袋对海洋生物的危害，从而升华情感，共同绘制“倡议书”。

孙菊老师对两节课展开细致地评价与建议。孙老师指出，绘本教学的宗旨在于让学生整体理解故事，通过学习，产生共情和怡情。老师们在备课时应该整体把握故事的主线，“先立森林，后立树木”。细节的设计在于关注图片的信息和人物心理活动的挖掘。同时，老师的提问要能够发散学生的思维，给予学生充分的思考时间，并且把学生琐碎的思维火花，用自己的语言提炼整合出来。

孙老师的一席点评，点亮了我们的思维，给我们今后的教学思路提供了正确地方向，老师们收获满满！