“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”周四上午,爱书人老师们齐聚在淡雅的书吧,围绕“对话经典,悦读分享”展开读书活动。本次读书分享,由张淑颖老师主持,一二年级的老师分享自己的阅读收获。与会的老师们或朗读、或闲谈,惬意满满。
一年级的管林虹老师通过推荐《追求理解的教学设计》一书,帮助老师们如何把“剩下的东西”教给学生。正如爱因斯坦说,教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。余进跃、李敏老师则通过《孩子与恶》,深刻地了解到作为一名教育者应该用心、细致去观察每一位孩子,发现每个人的闪光点,帮助孩子提高自信心。
二年级的陈洁老师推荐的《觉者为师--好教师成长之新境》,提出了“追踪学习”的理念:即对书籍文章、教育名人的追踪,让我们对教育有一个更加全面、系统、深刻和细致的理解。其次,“被逼的学习也精彩”。把每一次任务看成是一次自己的学习契机,这样的被逼学习将不断带领自己进步。宫隽睿老师通过《凭什么让孩子服你》一书,了解到教师要从自身的人格魅力;平等、真诚与理解;高明的教育方法;爱的温暖与滋润四个方面,让学生佩服、折服,信服。
本次“对话经典,悦读分享”活动,在老师们的一段段真情流露中圆满结束。活动虽止,但书籍的力量却在不断蔓延。正如穆耕森校长所说,“阅读可以改变人生,可以对话经典。读书可以改变每个人的气质,提升每个人的品质。”愿每一位老师保持阅读的热情,提升个人内在素养。让我们沉浸在书籍的海洋,畅想阅读的美好时光!
陈洁老师读书分享
宫隽睿老师分享
管林虹老师分享
李敏老师分享
余进跃老师读书分享
张淑颖老师主持活动
(文/张淑颖)