聚焦专业素养 发展个人特长 ——英语教研组第二次社团活动
发布时间：2020-11-27
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11月26日，周四上午，我校小学部英语教师以配音组、演讲组、朗诵组、歌舞组，戏剧组为单位，开展第二次社团活动。本次活动，五大社团分别确立了具体的活动和内容和表演的形式，为最后的汇报演出做着充足的准备。
配音组的老师们选取了难度系数超高的人气片段：“后妈的茶话会”与“迪士尼公主们的下午茶”。老师们按照音色、角色性格特点、 难度等方面分成两组，并选定角色，老师们兴致高昂，跃跃欲试。相信“后妈们”与“小公主们”的对话一定会给观众们的耳朵带来一场视听盛宴。
演讲组的老师们确立了以“辩论”为展现形式，老师们将分别以主持人、正方辩论选手一号、二号，三号，反方辩论选手一号、二号，三号为角色，就热点话题展开激烈讨论。
朗诵组确立了“中西大比拼”的主题，即中文朗诵与英文朗诵相结合。老师们分为“中文组”和“英文组”，每组4-5人，中文组朗诵《再别康桥》原文；英文组朗诵《再别康桥》英文，最后成员全员朗诵《水调歌头》。
戏剧社的老师们在熟悉自己角色的基础上，先把上次选定的剧本内容进行了通读，对读音不准确的单词进行了纠正，并互相交流，征求其他成员对自己角色塑造的意见并加以完善。
活力四射的歌舞组，决定以“歌曲串烧”为主要形式。老师们将选取自己喜欢并擅长的英文歌曲片段，人人上台，并选择简单易操练的“帕梅拉啦啦操”为舞蹈动作，充满节奏，动感活泼。
老师们在社团活动中不断突破自我，超越自我，锻炼专业素养的同时，也展现出了老师们的个人特色。相信在一次次社团活动中，老师们会更加齐心协力、集思广益，碰撞出思维的火花！
成员们的脑力风暴
大家对角色进行深入解读分析
全员朗诵练习
三分钟跳完，摆个pose, 活动一下身体，神清气爽
手机APP连接-配音练习
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