金陵中学河西分校小学部

外语教研组

教改新思路，课堂心感悟——记小学部英语“‘双减’教学改革新思考”系列教研活动

发布时间：2021-10-01 浏览次数：1275

今年七月，中共中央办公厅印发减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的相关文件，简称“双减”。在“双减”的背景下，教学改革的新方向在课堂中不断摸索，王莉、王荣两位老师为我们带来了精彩的展示课。

第一节由王莉老师执教《Chapter2 About me》的故事内容Makingfriends。她以信息卡呈现人物信息，开拓学生思维。在文本的教授中，她抓住故事的场景变化的关键信息，将故事分为两个部分。她从朋友的内涵到做朋友的方式进行了深度剖析，引导学生迁移日常生活中结交朋友。最后，王老师启发学生思考其它有关交友的方面，如学校、饮食、宠物等，涵养学生的情感品质。

第二节课是王荣老师执教的三年级课程《Chapter1 Seasons and weather》。她以一首四季的歌曲开场，活跃了氛围。王老师展开思维，引导学生思考自己喜欢的季节以及原因。她以“冬天”的季节为例，准备了精致的教具，教授吃火锅和戴围巾的短语，学生理解深刻。随后，王老师带领学生进行小组学习其他季节的活动表达，同伴学习有效。最后，王老师融合了同主题的绘本，以思维导图的方式从天气、活动、食物、地点、颜色等视角介绍季节，为最后介绍自己喜欢的季节做了充分的准备。

课后，英语组所有老师们进行了粉笔字考核，所有的老师认真书写，写出自己的风格，花体、圆体、棍棒体等精彩纷呈，是一次书写艺术的盛宴。

会后，华主任、王卉组长带领着老师们评课。王莉、王荣两位老师先对自己的课进行阐述，其他老师们自由提出建议；新老师代表戴经安冉学习到了指令清晰的重要性，低年级课堂的活动应丰富多彩；华主任重申了“教-学-评一致性”的理念，注重评价任务的匹配。她提出要以译林为主，以大单元依托小主题进行深度挖掘的教研方向；最后，王卉组长进行了总结，为两位老师提出了中肯的建议：关注指令的明确性，关注学生真实情境的探索，减轻学生负担，高效教学。

教学的现场期待学生真正学习的发生，在上课、听课、评课的过程中，大家亦师亦友，共同成长。行而不辍，不断进步！