探寻秘密花园——综合组教研活动侧记
发布时间：2016-04-11
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学生认真听课
学生充当小老师
综合组展开讨论
4月11日，综合组的林洁芸老师的为大家展示了一节校级公开课《填充颜色》。整堂课围绕“如何在小学信息技术课堂精练语言”为中心展开，从课堂目标的设置到教学流程的实施均体现了这一理念。
林洁芸老师以风靡一时的《秘密花园》导入，通过学生比较未涂色和已涂色的图片比较，引出本节课的课题——填充颜色；紧接让学生小试牛刀，为一株牵牛花涂色，水到渠成的引出本节课的学习工具——油漆桶；再通过为一丛牵牛花涂色，揭示本课的重点与难点——漏色和位置问题。每个环节丝丝相扣，让大家领略了林老师在信息课堂中的专业信息素养。
林老师精炼的语言，扎实的基本功，使得学生在轻松、愉悦的气氛中完成了本课的学习。她还以花园作为拓展，将课堂衍生到现实，提高学生学习兴趣，并积极与学生互动，课堂十分高效。
本次教研活动，我们围绕“语言精炼”展开教研。旨在让教师在课堂上将无效提问减为零，同时提高自身对语言的运用表达能力，真正实现高效课堂。
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