“听”谁在唱歌——艺术组校级公开课教研活动
发布时间：2018-11-14
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11月5日上午，细雨绵绵，艺术教研组开展了以“听”谁在唱歌为主题的音乐教学研讨活动。全体艺术组教师参与研修，本次活动在录播教室开展，课前课后音乐组全体老师一起组织学生、安排教具，共同协助开课教师完成教研课准备。
本次研修活动由刘媛老师带领一（2）班的孩子学习了“听，谁在唱歌”这个单元的第二课时《动物说话》。刘老师把会唱歌的动物、会唱歌的小朋友“集合”在一起，构建一个小小音乐世界。本课以“听”为主通过听唱歌曲《动物说话》运用人声模拟、音色听辨、声势动作、歌词创编、节奏练读、旋律模唱等不同的活动方式，提高一年级学生听辨和模仿声音的能力。刘老师在课堂上让学生从游戏出发，在轻松欢快的学习氛围中让学生学习了理论知识，并在歌曲的间奏处给学生留下了表现小动物姿态的空间，让学生进行了模仿性的歌词创编，学生们积极活跃的参与其中。
课后，老师们移步至录播教室的观察室继续展开研讨。两个学科的老师都从不同专业方向提出了自己的想法和建议，音乐老师们赞许了刘老师课堂的层层递进的教学方式，美术老师则从审美的方面提出建议，认为可以增加课堂的真实性，给学生们做上小动物的头饰，让学生更有农场音乐的氛围。最后夏主任总结：赞许了刘老师课的整体性，给予充分肯定，并在艺术组教师的建议基础上。提出音乐课要以学生为主体，能从音乐出发，关注音乐的本质，不要错过任何细节，比如四分音符学生会打会唱，但时值唱满了没,放大容易忽视的细节，把不是重点的重点教扎实。
像这样的教研课，艺术组还会多多开展。从不同老师不同学科的角度，看不一样的课堂，相信会给开课老师更多的启发和收获。
刘媛老师执教《听，谁在唱歌》
轻松欢快的学习氛围
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