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如何做幸福的班主任，到这场“大课”上找答案

发布时间：2022-06-21

6月20日下午，全校班主任培训会在千人报告厅举行，各学部学工处、年级管理团队及全体班主任参加了培训，培训会由学生成长中心缪涵蕊副主任主持，倪庆荣副校长出席培训会并做工作布置。

班主任作为学校教育的重要落实者，承担着学科教学与班级管理的双重任务。社会、学校、家长都对班主任抱有高期待，却较少关注班主任们面临的压力之大、琐事之烦、任务之重、职业倦怠等现实。如何在繁重的班主任工作中找寻职业幸福感？我校特邀南京师范大学教育科学学院副教授、江苏省教育学会班主任专业委员会秘书长陈红燕博士做主题为《做一个幸福的班主任》的讲座。

陈教授的讲座给我们全体老师提出了几点思考：1、班主任怎么“爱学生”？陈教授表示“爱生”是需要“教育智慧”和“教育勇气”的；2、班主任作为一个班集体的领导者，如何提升自身的班级协同领导力？陈教授也将自己的德育教育智慧倾情分享，提示全体班主任从营建关系的层面出发，在互动中实现教育的解放、班级的解放；3、营造和谐的师生关系、合作的同事关系、协同共育的家校关系，做一个幸福的班主任。

“做一个幸福的班主任”也对学校提出了相应的要求，年级管理部、学部学工处、学校学生成长中心需要建立完善的机制，探索班主任“一人负责制”走向“全员育人”模式。目前，各学部开展的师徒结对、定期组织班主任经验交流、职初班主任心理沙龙、为班主任创造开课和评优评先机会等，都是我们在提高效能、缓解压力方面做的努力。

讲座结束后，倪校长还就本学期的德育工作进行布置，他首先宣布了年轻班主任主题班会展示课活动评比结果，随后就建邺区班集体验收、学生评优等期末重点工作进行安排。

“我们是教育者，我们生来就是要塑造他人的。”相信全体班主任老师将在接下来的工作中，以爱为魂，找寻幸福密码；以人为本，引领学生成长。凝心聚力，一起向未来。

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