-
29
2021/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2021）——成绩与输送五、附加分：成绩与输送 （一）输送运动员 加分项 南京市校园足球区级精英训练营营员入选 告家长书 尊敬的家长： 您好！恭喜您的孩子成功入选为南京市校园足球区级精英训练营预备营员！ 在接下来的两个月时间里，您的孩子将和本区被挑选的其他精英球员一起接受区级最高水平的足球训练，通过最终考核的球员将成为区级精英训练营的正式营员，届时我们会为每位孩子发放正式营员的入选证书。关于训练营的其他具体事项我们作如下说明： 一、培养目标 为响应国家体育总局大力发展青少年足球的号召，让足球运动成为孩子的一种生活方式，在集体运动中增强体质、挖掘潜能，培养团队意识，以积极进取、顽强拼搏的精神面貌迎接未来人生的挑战。 二、师资力量 每个区配备欧足联B级教练员等级以上的外籍教练员1名作为区级训练营的主教练，以及4名从全市范围内甄选的中方足球教练员作为助理教练。5名教练员一起组成教练团队给孩子提供国际水平的足球人才培养方案。 三、训练时间 每周三次，每次90分钟，具体时间由各区教育局和各区级训练点自行确定。 四、选拔方式 首期培训我们采取由各区直接推优入营的方式成为预备营员，通过外教团队的考核和评估后方可成为正式营员。训练营在开展的同时，我们的外教团队会定期到各个学校观摩球员训练和比赛，挑选优秀球员入选为训练营的正式营员。每位正式营员同样要接受定期考核和评估，我们会有专门的监督培养团队跟踪每位球员的发展情况，如有多次旷课、态度散漫、学习成绩大幅下滑等情况会予以劝退处理。 五、其他事宜 请家长按时接送入选球员参加训练，市校足办会为每位预备营员和正式营员购买保险。 家长回执 我已经阅读了以上内容，同意我的孩子参加校园足球区级精英训练营训练活动。 家长签名： 年 月 -
29
2021/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2021）——训练与竞赛四、训练与竞赛 （一）梯队建设 （二）开展训练 金陵中学河西分校校园 足球运动安全防范管理制度 根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据校园足球的实际特点，为加强安全教育学校特做如下规定： 一、学校组织学生参加校园足球活动及上足球课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。 二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。 三、学生到校外参加足球比赛或其它足球活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。 四、足球场地、器材的安全与保护： 1、 学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 2、 增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各体育器材室配置足够的消防设施。 3、 定期检查足球场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映和及时解决。 4、 做到足球场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。 五、体育教师上足球课要做到： 1、 上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育。 2、 合理安排足球训练运动量和运动强度，关注体质较弱学生。因特殊情况不能上足球课的学生必须和班主任沟通。 3、 足球课一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。 4、 讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。 5、 发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。 6、 下课集合整队，做简单讲评。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。 六、如果足球课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施： 1、 -
29
2021/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2021）——教育教学三、教育教学 （一）教学理念 （二）体育课时 南京市金陵中学河西分校2020—2021学年初一课表 星期一星期二星期三星期四星期五 第一节 第二节 （9、10） （17、18）（3、4）（足球） （13、14）（足球） 第三节 （15、16） （17、18）（足球） 第四节（3、4） （13、14） （1、2） （7、8） （9、10）（足球） 第五节（5、6） （9、10） （17、18）（1、2）（足球） （7、8）（足球） 第六节 （3、4） （13、14） 第七节（1、2） （7、8）（5、6） （11、12）（11、12） （15、16）（5、6）（足球） （11、12）（足球） 第八节 （15、16）（足球） （三）课程资源开发 金陵中学河西分校 体育与健康课教案 单元位置足球单元--1授课时间第36节课主备教师王亚军 教学内容足球运动欣赏 教学目标1、通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：古代足球的萌芽与发展。现代足球的诞生世界杯足球赛的来历。了解足球的场地标准和一般的比赛规则。 2、在欣赏中引导学生听、看、思、议、记，全方位开拓思维空间，从中体会足球技战术的运用、美的享受、丰富的情趣和思索的哲理。 3、通过对足球比赛的欣赏，张扬学生的个性。 教学 重点 难点重点：在欣赏过程中让学生自己去领略足球那丰富多彩的美，同时感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场面给人带来的愉悦，激励和感染他们不断进取。 难点：能掌握简单的足球比赛规则，能看懂足球比赛。 教学过程课件演示：课前展示课件封面。 一、情境导入 课前播放2010年世界杯主题曲“哇咔哇咔”（非洲时刻）及吉祥物图片，让学生随着激烈奋进的歌声展开体育想象的翅膀。 1、提问：这首歌曲是什么歌？ 提示1：这个吉祥物大家熟悉吗？（2010年世界杯吉祥物） 提示2：这个图案大家认识吗？（2010年世界杯会徽） 2、学生回答。 3、揭晓答案：《非洲时刻》 （1）二零一零年世界杯主题歌。 （2）是将在世界杯开闭幕式上演唱的体育歌曲。 （3）由哥伦比亚拉丁歌手夏奇拉（女）演唱。 4、引入课题：足球运动欣赏。 2010第十九届世界杯将于6月11日—7月12 -
29
2021/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2021）——条件保障二、条件保障 （一）专项师资培养 师资培训 南京市校园足球特色学校教师初级救护员培训班开班 2018年1月20-21日，南京市校园足球特色学校教师初级救护员培训班在南师附中仙林学校小学部开班。市教育局体卫艺处处长秦雯出席开班仪式并讲话。 为有效应对学校教学活动中的突发事件，增强校园足球特色学校教师应急救护知识和技能，提高防灾避险和自救互救能力，市教育局、市红十字会联合组织了本期培训。这也是既南京市校园足球专项保险招标成功后，我市在校园足球安全保障机制上的又一探索，努力打造南京校园足球安全保障的全覆盖。 本期培训共有南京市校园足球特色学校70名教师参训。两天的学习过程中，红会的讲师团和运动损伤防护专家倾囊相授，学员们秉着“给爱的人更多保护”的思想，认真学习，相互帮助，通过理论和实践操作，熟练掌握CPR（心肺复苏）、止血、骨折的包扎处理、运动损伤的预防及救治等内容。全体参训学员均顺利通过红十字救护员资格考试。结合考勤、考核成绩、作业完成情况，经综合评定，南师附中仙林学校小学部林花等40名教师为优秀学员。 南京市校园足球特色学校教师初级救护员培训总结 江宁区上坊中心小学 鲁珊 有人说“你很自由，充满无限的可能，这是很棒的事，我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生”。这不，1.20—21日，市校足办举办了为期两天的南京市校园足球特色学校教师初级救护员培训活动，我也有幸参与进去，虽然我不太会踢足球，但是随着校园足球的发展，我也深感足球救护工作的重要性，所以很庆幸，能有一个这么好的机会，可以丰富自己知识，也相信自己可以充满无限可能。 在足球比赛和日常生活中，人们总是会不经意地发生各种危急情况，而此时急救技能就成了必不可少的、同伤痛争分夺秒的工具；但往往我们都会看到，由于大家急救技能的缺乏或操作方面的失误，导致了很多悲剧的发生，所以普及正确的急救技能成了一项必须的、迫在眉睫的工作。 此次培训的内容包括急救理论知识、实际动手培训——止血包扎、心肺复苏急救的操作和运动损伤的预防和救治。讲师们在教学中耐心的指导学员；参加培训的学员也是积极地参与其中，认真的学习，遇到重点及难点能够及时地同其他人进行交流。在整个活动的过程中，同学们都能以认真、负责的态度来对待这次的培训。 -
29
2021/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2021）—— 一、组织领导一、组织领导 （一）发展理念 2022年度南京市金陵中学河西分校校园足球工作计划 为了巩固两年来开展校园足球工作所取得的成果，不断提升我校园足球水平，缩短与先进省、市校园足球工作的差距，进一步贯彻落实《中国共产党中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，根据全国青少年校园足球领导小 组办公室的整体工作部署，结合我校园足球工作开展的现状和具体情况现制定2022年度工作计划如下： 一、全面落实全国青少年校园足球领导小组办公室的整体工作部署，逐项推进全国青少年校园足球领导小组办公室下达的各项工作任务 二、进一步加强校园足球工作的组织领导 要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。 三、切实加强专业队伍建设 （一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的布局城市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。 （二）创建高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表**市参加各项比赛和活动。 （三）充分调动指导员、教练员的积极性。各定点学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照**市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。 四、精心组织好各级足球联赛 按照南京市校足办的要求组织好本校的联赛，支持学校组织好班级之间的比赛，鼓励学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。南京市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生 -
30
2020/12善于学习，敢于竞争-建邺区教工队赛后总结看到玄武区教工足球队曹晨老师的一篇关于市长杯教工比赛的总结，立刻转到建邺区教工足球队的群里，秦翔队长看了之后，认为这样的总结非常好，让我这个副队长也立刻写一篇，于是就有了这些文字。 一、链式防守加上机会主义 连续五年的比赛，除了第一年孔教练没来指导，我们的踢法有点不够清晰，从第二年孔指导来了之后，建邺区的打法就是防守反击，这一点相信和我们踢过比赛的队伍都很清楚。我们的防守整体上主要是以阵型收缩和大脚朝前破坏为主，个人防守则主要是凭借体能、速度、对抗来支撑，还有就是场上的相互提醒，往往攻防转换就在不经意的一脚之间，我们很少会摆开架势转移调度来进行进攻。如果说严密的防守是我们的底色，那么进攻就是我们的神来之笔，我们的进球不多，主要是抓对方失误和远射。今年打到第三名，一赢（2:0）两平（点球胜出）一负（0:2）总共就进了两个球，被进两个球，净胜球为零。 二、老杆子中杆子和小伙子 如果把秦队长、阮主任他们五十岁左右的叫做老杆子，把硬主任、我这样的四十岁的叫做中杆子，二三十岁的则可以叫做小伙子，老杆子们踢球主要靠经验和意识，小伙子们踢球主要靠体能，中杆子踢球两者皆有，球队里面年纪轻的都非常的尊重年长的，年长的也很关心年轻的，但是有一个人除外，他就是大黑刘明雨，他体重105kg，身高185，长相较为老成，以前练的是田径，但是球踢得也很好，场上位置是后腰，朝场上一站那就是一坦克，每次争第一点头球时我总是喊他先上，他是我师弟，但是平时也不喊我师兄，而且喜欢和我争着当副队长，所以在这里我特意把他单独拎出来说一说，敲打他一下，好好踢球，别老想着当官。 三、眼前的苟且和远方的田野 这次半决赛输球之后，我的腿有点拉伤，当时就撂下一句话，三四名比赛不来了，好几年都是踢三四名，没意思。好几位队友也都表达了同样的观点，我们的边后卫刘庆麟是一位体能狂人，身体素质非常好，但是每年除了教工比赛之外他几乎不踢球，他不仅是我的足球队友，也是我的 -
30
2020/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2020）——组织领导一、组织领导 （一）发展理念 2021年度南京市金陵中学河西分校校园足球工作计划 为了巩固两年来开展校园足球工作所取得的成果，不断提升我校园足球水平，缩短与先进省、市校园足球工作的差距，进一步贯彻落实《中国共产党中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，根据全国青少年校园足球领导小 组办公室的整体工作部署，结合我校园足球工作开展的现状和具体情况现制定2018年度工作计划如下： 一、全面落实全国青少年校园足球领导小组办公室的整体工作部署，逐项推进全国青少年校园足球领导小组办公室下达的各项工作任务 二、进一步加强校园足球工作的组织领导 要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。 三、切实加强专业队伍建设 （一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的布局城市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。 （二）创建高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表**市参加各项比赛和活动。 （三）充分调动指导员、教练员的积极性。各定点学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照**市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。 四、精心组织好各级足球联赛 按照南京市校足办的要求组织好本校的联赛，支持学校组织好班级之间的比赛，鼓励学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。南京市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。 五、积极开展校园足球文化 推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校 -
30
2020/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2020）——训练与竞赛四、训练与竞赛 （一）梯队建设 （二）开展训练 金陵中学河西分校校园 足球运动安全防范管理制度 根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据校园足球的实际特点，为加强安全教育学校特做如下规定： 一、学校组织学生参加校园足球活动及上足球课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。 二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。 三、学生到校外参加足球比赛或其它足球活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。 四、足球场地、器材的安全与保护： 1、 学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 2、 增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各体育器材室配置足够的消防设施。 3、 定期检查足球场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映和及时解决。 4、 做到足球场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。 五、体育教师上足球课要做到： 1、 上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育。 2、 合理安排足球训练运动量和运动强度，关注体质较弱学生。因特殊情况不能上足球课的学生必须和班主任沟通。 3、 足球课一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。 4、 讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。 5、 发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。 6、 下课集合整队，做简单讲评。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。 六、如果足球课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施： 1、 迅速通知校医、班主任（相关领导）和学校领导。 2、 校医对病（伤）学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）情及临时 -
30
2020/12南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2020）——教育教学三、教育教学 （一）教学理念 （二）体育课时 南京市金陵中学河西分校2019—2020学年初一课表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 （9、10） （17、18） （3、4）（足球） （13、14）（足球） 第三节 （15、16） （17、18）（足球） 第四节 （3、4） （13、14） （1、2） （7、8） （9、10）（足球） -
14
2019/11金中河西——让校园足球的光芒尽可能普照每一个孩子2019年10月中旬，金陵中学河西分校一年一度的校园运动会圆满落下帷幕。足球是我们学校的一大特色项目，小学、初中、高中、国际部都有足球兴趣课程和校队。在各学部开足足球兴趣课程，是面向全校学生普及足球的一大方式。也是各学部校队人员选拔的有力保障。除此之外，我校在校运动会上设置30米迎面运动球接力的项目，以班级为单位来普及足球。集体项目的双倍积分制，每班两名女同学限定制，这两大举措可以更好的激发全班学生学习足球的兴趣。在大课间、活动课，往往会看到班里足球水平好的学生在组织全班同学练习运球绕杆。秒表计时、动作示范、视频纠正，只为选出班上最佳的人选。金中河西就是以这样的方式让校园足球的光芒尽可能的普照每一个孩子。 小学足球校队 初中足球校队 高中足球校队 初高中班级足球运球接力比赛 撰稿人：杨俊杰 审核人：褚新露
