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在课堂中成长@“青年教师汇报课”活动

发布时间：2024-12-25

为了更好地落实学校“成才计划”，促进青年教师专业发展，提升青年教师的课堂教学水平，展现我校“理解新课标理念落实新课标精神”的探索与实践。2024年12月，金陵河西组织开展了“青年教师汇报课”活动。58位教师在学科组的指导下，精心准备，切磋琢磨，展示不同学科精彩课堂。全校参加听课共1361人次，在聆听与思考中共同成长。

 

主题引领

本汇报课开始前，学校教师发展中心组织学部分管主任和参与汇报课的青年教师会议，解读主题与提出要求。王建主任在会上强调：本次青年教师汇报课立足素养导向下的教学思考，分学部主题深度推进，努力呈现出能够真正促进学生理解并建构学科知识、协调并提升综合素养的“课堂教学”，努力帮助学生提升学习动机、构建知识框架、促进学习迁移、重塑学习意义，从而抵达学习本质。开课前后，学部要引领老师深刻领悟主题、组内要有讨论、真实改进课堂。

 

课堂展示

小学部开课教师名单

王瑶琪

靳玉

殷雯

陈霞燕

周亮

陈春雨

朱啸达

柯光宝

卢欣宇

陈蕾

李畅

谭雯莉

朱颖

张维燕

曹嫣然

周玉琦

王唱

邓程元

杜雨轩

张小云

康楚仪

高韩玥

祁慧

管林虹

 

 

   

小学部开课主题为：“探寻・点燃・沸腾——立足思维生长点的课堂实践”，共有24位老师展示教学。他们精心设计教学内容，运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考、主动参与。无论是生动有趣的讲解，还是精彩纷呈的互动，都彰显了青年教师们的独特魅力。

 

初中部开课教师名单

张雪莹

申鹏飞

李慧琳

时立勇

罗旌骏

虞凌洪

刘杨

薛洁

蒋敏

耿严馨

许明明

许雯雯

赵雨薇

江珂珂

马亚军

吴佩瑶

张懿佳

包欣羽

叶春锋

吴季

唐庆

 

 

 

 

 

 

初中部共有21位青年教师围绕“基于学习目标的支架式学习”主题展开教学。老师们设计了既符合学情又富有挑战性的课时目标和学习任务，并通过创设丰富多样的教学情境、学习支架，用倾听、观察、追问等方式启发学生思维，引导学生在完成各项任务的过程中深化对学习内容的理解；运用学习目标对学生的学习过程进行评价与引导，最终提升学生的核心素养。

 

高中部开课教师名单

苏博阳

方振宇

杜菁菁

魏晓

廖婧熠

刘宝嘉

徐婷

 

 

 

 

 

高中部7位青年教师深刻理解“行知创教学路径下的学习任务设计”的主题，各展所长，结合学科的逻辑和特点，精炼教学用语，搭建环环相扣的教学任务，培养学生的自主学习能力。从教学媒体的巧妙运用到板书思维导图的构建，从书本内容的细致解读到拓展探究的穿插渗透，都将学生们引入到生动的课堂情境之中，潜移默化地培养他们的学科素养。

 

国际部开课教师名单

芦宛玥

熊沁源

戴晨曦

刘晓菲

宁莉

刘以康

 

 

 

 

 

国际部共有6位青年教师紧扣“让‘提问’成为深度学习的引擎”主题进行教学设计。巧妙的问题引导，促使学生深入思考，培养思维能力。同时，注重小组合作，培养学生协作交流能力。结合生活实际，拓展延伸，加深对问题的理解。几节课的设计以学习为中心，注重启发和引导，使学生在轻松愉悦的氛围中学习，提升学科素养。

 

获奖名单

学校邀请专家，组成评审团队。结合各学部情况，共评出一等奖9人，二等奖11人，三等奖14人。以下是获奖名单：

 

小学部

一等奖：邓程元、朱颖、祁慧、靳玉 

二等奖：张小云、李畅、管林虹、陈霞燕、周亮

三等奖：曹嫣然、杜雨轩、张维燕、陈蕾、王瑶琪、柯光宝

 

初中部

一等奖：赵雨薇、耿严馨、罗旌骏

二等奖：包欣羽、申鹏飞、马亚军

三等奖：刘杨、许雯雯、薛洁、许明明

 

高中部

一等奖：魏晓

二等奖：刘宝嘉、廖婧熠

三等奖：苏博阳、杜菁菁

 

国际部

一等奖：刘以康

二等奖：芦宛玥

三等奖：宁莉、刘晓菲

在此向获奖的教师表示祝贺！

 

获奖教师感言


站在领奖台上，满心感恩。感谢学校搭建赛课平台，让我有展现自我的机会；感恩前辈们不吝赐教，从教学设计到课堂互动，每处细节都倾囊相授；还要谢谢可爱的学生们，积极配合，用求知热情点燃课堂。

——小学部 朱颖

 

“要做课堂的总舵手”是我这次授课最大的感受。课堂的主体是学生，学生的想法与反应是整个课堂的意义所在。面对同一个问题，学生会有不同的反应和想法。而这一点恰恰体现着老师的教学功底。

——初中部 耿严馨

 

本次汇报课给予了我很大启发。首先，学生是课堂的主体，要充分调动学生的积极性，把课堂主阵地交给学生。其次，注重讲练结合，要让学生精准把握所学知识，提高自己的应用实践能力。第三，课堂用语一定要严谨缜密，当学生总结实验现象时要适当给予提示，我也会多听课、多吸收、多总结。

——高中部 魏晓

 

在这次青年教师汇报课中，我收获颇丰，不仅拓宽了视野，激发了进一步学习的热情，还深刻感受到了团队协作的力量。未来，我将继续努力，不断提升自己的提问能力，与引领学生解决问题的能力。

——国际部 刘以康

 

惟其磨砺 始得玉成

经过此次汇报课活动

青年教师们对素养导向下的课堂教学

有更深刻的思考

惟其笃行 弥足珍贵

青年教师会以昂扬奋进的姿态

不断增强研究意识

扎实提升专业素养

持续优化课堂教学

为学生的成长铺路搭桥

为学校的蓬勃发展贡献自己的力量

 

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