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积极响应《十条措施》，构建特色育人新生态

发布时间：2025-11-10

近日，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》），为中小学心理健康工作指明了方向。

学习凝聚共识

我校高度重视，统一思想认识，第一时间组织专题学习，分层召开工作布置会，将《十条措施》的具体要求与工作实际紧密结合，研讨制定切实可行的落实方案，确保文件精神传达至每一位教职工，凝聚起“全员育心”的广泛共识。

专题学习与工作布置

 

集中观看影片《陪你到清晨》

 

特色育人体系

坚持“健康第一”的育人理念，通过全方位的教育实践，着力培养学生的适应力、共感力、表达力与创造力，助其健康成长、全面发展。

雅致温馨的育人空间

从容自信的学生样态

 

“三全”心育生态

聚焦“健雅诚仁，未来胜任”的育人目标，立足各学段学生成长需求，构建“全员参与、全程渗透、全景浸润”的心理健康教育生态。

心理健康工作会议

以课程活动为载体，提升学生心理健康素养，激发心理潜能。

丰富的心育课程

多元的心育活动

以全域支持为保障，营造“导师关爱、家长关心、朋辈关怀”的心理关爱氛围。

全员“育心”导师

家庭心育指导

朋辈心理关怀

以家校共育为纽带，原创“家庭心育微课堂”专栏，增强家庭心育效能。

 

家庭心育微课堂

 

区域协同赋能

积极深化区域协同，承办建邺区心理健康专项研判会，开展“家校一体化”项目合作，汇聚政府、高校、医疗机构等专业力量，逐步推进“校家社医”联动机制。

“家校一体化”项目签约仪式

学校心理健康工作专题汇报

心理发展指导中心参观交流

 

 

金陵河西学校以响应和落实

教育部《十条措施》为契机

继续坚守为党育人、为国育才的初心使命

不断深化教育教学改革

完善德智体美劳全面培养的育人体系

用心、用情、用力

培养能够担当民族复兴大任的时代新人

为教育事业的蓬勃发展贡献河西智慧与力量！

 

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