课堂里藏着成长的光@2025年“青年教师汇报课”活动
12月 学校以“从教走向学：
培养面向未来的学习者”为主题
开展2025年度青年教师汇报课
49位青年教师呈现出
一系列形式鲜活的优质课堂
全校参加听课超1800人次
在观摩学习中凝聚教育共识
共促专业成长
主题解读
活动前夕，学校教师发展中心组织开展专题会议，深度解读“从教走向学：培养面向未来的学习者”这一主题，明确教学要求。王建主任强调，“从教走向学”绝非简单的教学方法调整，而是回归教育本质的系统性重构，核心在于构建“教与学”“知识与素养”“个体与社群”的三重核心关系，让课堂真正服务于学生的整全成长。要求各学部引领教师深刻领悟主题内涵，通过组内研讨、磨课改课等形式，将理念转化为真实的课堂实践，切实促进学生深度学习的发生。
课堂展示
小学部
小学部22位青年教师以“同课异构”开启汇报，紧扣“思趣课堂”主题。结合学生认知设计“苏超赛事角度量”等趣味情境，融合AI双师、小组协作等形式，推动教师主导转向学生探究。跨学科交流浓厚，尽显“思趣共生”特色，筑牢学为中心根基。
初中部
初中部14位教师依托“专家引领+同伴互助”模式，在10个学科践行主题。以素养为锚点，通过思维导图、问题链等引导学生建构知识。智能数据显示，多数课堂为混合型教学，师生对话占比42.3%，学生参与度超70%，教师精准点拨，让学为中心理念落地课堂。
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高中部
高中部8位教师深耕“以学为本”，践行“双新”导向下的“行—知—创”模式。以真实情境搭建探究链条，融合AI工具与实验探究，将抽象知识具象化。通过议题研讨、模型建构驱动高阶思维，师生协同探究创新，在“实践—认知—应用”闭环中，彰显素养导向课堂新生态。
国际部
国际部5位教师呈现5节国际化优质课，以“哪吒找工作”等情境链接知识与生活。通过小组合作、模拟演练归还学生课堂时间，巧用AI生图、扫码评价等技术赋能互动。打破学科壁垒，鼓励质疑表达，在协作探究中提升学科能力与跨文化沟通素养。
获奖名单
学校邀请专家
组成评审团队
结合各学部情况
共评出一等奖8人
二等奖12人
三等奖13人
以下是获奖名单：
一等奖
小学部： 王悦、钱权、王莉、杜雨泽
初中部： 任喜娟、包欣羽
高中部： 董霞
国际部： 张笑野
二等奖
小学部： 史梦婕、陈雪蕊、戴经安冉、闫晨曦、陈韵
初中部： 杨蕊伊、邓佩璇、贾薇、谢丽芹
高中部： 熊瑾慧、陈琦
国际部： 王佳琪
三等奖
小学部： 张剑知、张明静、王跃、刘诗梦（附小）、朱玉洁（附小）
初中部： 吴季、张懿佳、吕嘉珩、殷文琦
高中部： 周箐雯、王颖、张慧
国际部： 李文茜
在此向获奖的教师表示祝贺！
未来，我们坚持
从“知识本位”走向“素养本位”；
构建以学习为中心的课堂生态；
在常态课中实现渐进式突破，
逐步推动课堂文化
从“教师主导”向“学习中心”重构，
实现师生生命成长的双向奔赴！
