高中部“学生最喜爱的老师”请您投票！
01
段勇权
他是一位执教二十三年的数学老师。他把枯燥的公式点化成趣味谜题，让讲台总有笑声流淌。课后，他是学生们的“知心大哥哥”，学生们不仅喜欢来问他数学问题，还喜欢和他分享独属于孩子们之间的奇闻轶事。他说：“数学不是冰冷的数字，而是藏在草稿纸里的星河。”他深信，讲台站久了，粉笔灰落下来就成了月光。二十三年来，他用粉笔画出最温暖的数学宇宙。
02
方振宇
“灵魂火柴人”与“抽象小老鼠”画风清奇，却能精准拆解难点，“太简单了”和“根本不会”语调夸张，使课堂笑声不断。无论课内还是竞赛，他都能营造轻松欢快的氛围，让学生大有收获，成绩名列前茅。风趣藏学识，妙语蕴真知，热忱破心结，倾力助展翅，他凭着独特的授课风格圈粉无数，是同学们心中人气爆棚的宝藏老师。
03
郭汝杰
以对语文教学的热爱和忠诚，书写自己平凡的教书人生，诙谐灵动而不失儒雅，指点古今而又清醒有度。他带领学生在一个个晶莹的方块字中徜徉，在一首首璀璨的诗词歌赋中流连忘返。文章乃案头之山水，他教会学生从中汲取一份通达的生命智慧；生活是生命的艺术，他用粉笔为他的所有孩子雕刻出挺立的人格和丰满的灵魂。
04
陆慕予
她用矛盾分析法解开学生心中的迷茫，遵循量变质变规律陪伴学生每一天的成长，把价值观的培养融进一个个生动的师生故事里。课后，她是那个永远愿意蹲下来听你说话的人。从作业本上的红笔批注，到考试前的暖心鼓励，她把“立德树人”这四个字，写进了和学生相处的每一个瞬间。
05
王建
他是有智慧的摆渡人，依着每个生命的天性与节奏，带学生从一个汉字、一片叶子、一滴雨声中，辨认出语文藏在大地上的诗句；他是有温度的守护人，在一间辽阔的教室里，用二十二载春秋，静静陪伴学生抽枝展叶，让教育成为一场向美而生的温暖相遇；他是有思想的教育人，以生命为原点，赋予学生丰盈的感性、明亮的理性，以及那份终将贯穿一生的对美的知性与深情。
06
王金辉
深耕杏坛二十三载，她用数形公式搭建思维阶梯，化晦涩难题为浅显讲解，因材施教、诲人不倦，以学识启迪心智，用温情润泽心灵，默默耕耘守初心，点滴付出育桃李。在符号与图形间播种求知兴趣，在朝夕相处中守护少年成长，是学生心中的良师益友和引路人！
07
王艳
作为耕耘教学二十多个春秋的高中英语教师，她是学生心里最温柔、也最有力量的大朋友。她发音地道，教法灵活，精准接住每一位学生的问题；作文本上的英文批注、课后的耐心答疑，全是她对工作藏不住的用心。她用语言为学生搭起看世界的桥，把“爱英语”变成“爱生活”，用心托举学生的升学梦，是孩子们心里最爱的那位老师。
08
王毅
教育的本质是参与和陪伴学生的人生成长；他相信没有比学生的成长更令人感动的事实；没有比分享成长的喜悦更令人幸福的事业。他不仅关心学生学习成绩，更关心学生的人格教养；不仅关心学生的课堂表现，更通过不断的鼓励帮助他们发现潜能、走向自我。从教三十五载，一直不变的，是努力让课堂回归本色，让教育回归常识。
09
吴英杰
他从教九年，担任班主任八年，始终恪守育人使命，坚持以生为本，深耕教学一线。他以深刻思辨让枯燥史料焕发活力，以宽广视野让东西方文明交相辉映，以耐心倾听化解青春路上的迷茫，以真诚鼓励唤醒每个生命的自信。他既是学生求知路上的引导者，也是成长途中的引路人；既是良师，亦是益友。
10
杨艺青
深耕杏坛十载，她以温柔为帆、细致为舵，护航学子成长。身为高中英语教师，她匠心雕琢每堂课，引领少年透过文本瞭望大千世界、触摸文化脉搏、构筑思维阶梯。担任班主任时，她如春日细雨润物无声，以同理心贴近学生心灵。言传身教如灯塔，她致力于点亮每个孩子的精神宇宙，是学生心中温暖而坚定的引路人。
11
张小路
立足高中语文课堂，以教材内容为基础，跳出书本边界，专注思想交流与人文引导。课堂形式丰富鲜活，一改沉闷授课模式，收获全体学生一致喜爱。课余他牵头打造校园文化品牌“镜湖夜话”，多方邀约各行各业顶尖专家走进校园，和学生面对面畅谈交流。以课堂润心，以栏目拓界，夯实语文素养，拓宽学子眼界，用心引领学生全面、高质量成长，用温度与见识做学生成长路上的引路良师。
12
朱慧明
从教二十三载，她以师德为根、仁爱为壤，在三尺讲台默默耕耘，于育人路上温暖前行。她依托经典文本浸润学生人文底色，唤醒其求索文学的热忱；立足学情深耕教学方法，以耐心点拨消解学业困惑。她用文字与温情丰盈学子精神世界，凭借日复一日的坚守，成为了一位温暖而有力量的老师。
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