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江苏省中小学心理健康研讨会暨心理健康教师培训在我校举办

发布时间：2016-09-30

9月28日上午8:30江苏省中小学心理健康教学研讨会暨江苏省中小学心理健康教师培训在我校千人报告厅拉开帷幕。南京师范大学教育科学学院教授班华、中国心理学会注册督导室，“陶老师”工作站名誉站长陶勑恒，南京师范大学心理学院院长、教授博士生导师，江苏省“六大人才高峰”专家傅宏均出席参加。

研讨会开始

参与研讨培训的嘉宾和老师

会议的开始由我校朱焱校长致欢迎词，朱校长首先对组织和策划这次活动的单位表示感谢，并代表学校向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎。接下来朱校长介绍了我校的心理课程和“心理沙龙”“心理咨询室”等一些有关心理健康教育的设施，朱校长说作为一所容纳贯通小学、初高中，容纳6000余名师生的大学校，这里每一个人的心理健康和生命状态直接决定着我们孜孜追求的人生幸福。

朱焱校长致欢迎词

欢迎致辞结束后，由班华教授、陶勑恒教授和傅宏教授分别就中小学心理健康教育指导和课程设置开展了主题讲座，内容涉及了江苏省青少年的心理健康教育现状和围绕教材如何开展健康活动课。

班华教授讲座

陶勑恒教授讲座

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傅宏教授讲座

下午14:00在我校D楼报告厅、阶梯教室7分别举行小学学段的心理健康教育示范课和主题讲座。

李炜老师和我校二（1）班学生的示范课题《面对批评》

引导学生感受到批评后的关心爱护和指导，学会选择适合自己的表达方式和措施，尝试与长辈、朋友进行沟通交流。

我校夏正银老师和六（1）班学生的示范课题《偶像伴我行》

引导学生理解“偶像”的定义，明确崇拜偶像的心理肤浅和深刻之分，和崇拜偶像的行为有盲目和理智之分。

朱立萍老师校四（8）班学生的示范课题《化解冲突有办法》

引导学生认识冲突会影响自己的心情，如何左右自己用正确的解决方法化解冲突。主编潘月俊老师对以上示范课做点评，并就《小学心理健康教育开课操作实务》做主题讲座

嘉宾及老师在D楼报告厅听讲座

培训于29日上午圆满结束，此次活动旨在探讨不同学段学生的身心发展规律，重视对学生生命独特性和潜能的尊重和接纳，促使学生积极主动地参加到活动中，增强主动选择、自我调节、自我决策的能力，积极面对和解决生活中的问题。

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