金陵中学河西分校

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以课题研究提升教学实践的品质——我校37项个人课题集体开题

发布时间：2021-11-03

教师的研究，是学习、实践、反思的过程。教师个人课题研究，引领着我们重构实践性知识,

获得专业发展。2021年10月下旬，我校组织第10期个人课题开题论证，各学部组织专家组，对37个课题进行了开题指导。

一、 小学部个人课题开题论证

小学部共有15项个人课题，研究方向包括：教材研究、师生关系、教学策略等。专家组在论证中，对课题前期的文献梳理等工作给予了肯定，建议各主持人进一步提炼研究问题，聚焦研究目标，细化实践路径，使课题研究真正落实到学科教学中，使师生双方都在课题研究中获得收益。

二、 初中部个人课题开题论证

初中部共有8项个人课题，研究方向包括：学习规则研究、作业研究、写作导学研究等。专家组在论证中，对课题研究中呈现的创新意识、担当精神，给予了高度认可。同时建议各位主持人，进一步界定研究的范畴，选择适切的研究方法。专家组重点关注了“作业研究”方向的课题，期待主持人能展开广泛的教研合作，基于作业的设计，进一步提升教学品质。