张小路
发布时间：2016-02-25
爱读书，爱思考，也爱写一些自己想写的东西。一度对教育充满激情，现在才发现，激情消退之后的空虚更为可怕，不如在教学实践中持续、平稳地发展自己的教学业务与素质。一度相信许多教育类文章所说的东西，后来发现，这些理论都是不实践的人发明的。如果说，学习，是一个精神主体成长的必须；那么，课堂，就是一个教师精神主体成长的必须，因为，我们必须在教育的天地里行走，以一个人不断成长的人的姿态。在教育的天地里，我给自己的定位是：永远的行者。是践行，也是行走。
教育信念：“教学中永远的行者”。
