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我校2022年寒假读书笔记获奖名单

发布时间：2022-05-24
序号 学部 姓名 题目 奖项
1 小学部 张明静 《有没有这样一套书，让我如麦粒般生长》 一等奖
2 小学部 顾馨 流动的火种——论《那不勒斯四部曲》中母亲的形象 一等奖
3 小学部 张雪茸 老朋友新相知——读《教师不可不知的心理学》 一等奖
4 小学部 王娜 营造读写“诗境”，做文化的知音——读王崧舟《语文的生命意蕴》有感 一等奖
5 小学部 余洁 苔花如米小，也学牡丹开——《教育就是解放心灵》读后感 一等奖
6 小学部 杨莹莹 读《教师专业发展》有感 一等奖
7 小学部 王胜男 阅读：专业成长中的一个驻足点 一等奖
8 小学部 姚娜 读《教育机智》有感 一等奖
9 小学部 季蓓蓓 读《人间值得》有感 一等奖
10 小学部 何田田 《教师不可不知的心理学读后感》 一等奖
11 小学部 李敏 读《民国范儿》有感 一等奖
12 小学部 陈洁 换个角度思考  更觉豁然开朗——读《思维影响教育：给教师88个批判式思维》有感 一等奖
13 小学部 刘媛 《小学音乐教学策略》读书笔记 一等奖
14 小学部 汪姁愉 读《给教师的建议》所想 一等奖
15 小学部 张慧 《基于大概念的教学设计优化》 一等奖
16 小学部 周礼华 《眼高手低，不如脚踏实地》 二等奖
17 小学部 夏婷 《每一次的疼痛，应当是生长的希望》 二等奖
18 小学部 王雅洁 《教育就是解放心灵》读书笔记 二等奖
19 小学部 吴隽妍 因材施教——《让天赋自由》读后感 二等奖
20 小学部 王雪 “破窗效应”与“习得无助”——读《教师不可不知的心理学》的几点思考 二等奖
21 小学部 张剑知 《教育就是解放心灵》读书笔记 二等奖
22 小学部 张莎 班干部培养策略初探——读《年轻班主任轻松带班八大攻略》有感 二等奖
23 小学部 王琰 倒出“茶壶”里的“饺子”——读《管建刚和他的阅读教学革命》有感 二等奖
24 小学部 方荻 由《红楼梦》中的“女儿人格”体会古典名著的诗性美——《红楼梦》读后感 二等奖
25 小学部 李丽娜 读书，读人，读自己 ——重读《教海漫记》 二等奖
26 小学部 孔令沂 读《教育就是解放心灵》有感 二等奖
27 小学部 吴婕 面向个体的教育——读书笔记 二等奖
28 小学部 孙雪晴 读《教育就是解放心灵》有感 二等奖
29 小学部 卢欣宇 理论结合实际——读《教师不可不知的心理学》有感 二等奖
30 小学部 张艳 理论中感悟，实践中成长——读《人是如何学习的》有感 二等奖
31 小学部 柳传韬 让心灵自由飞翔 二等奖
32 小学部 刘昕敏 手拉手，我们一起做朋友--读《项目化学习的实施》有感 二等奖
33 小学部 朱悦文 读《教育就是唤醒》有感 二等奖
34 小学部 戴经安冉 读《教室里的正面管教》有感 二等奖
35 小学部 宋雯姬 基于绘本的小学英语“以写促读”教学实践：一种课堂互动交流的视 二等奖
36 小学部 雷春菊 《阅读理解的八个核心策略》读书笔记 二等奖
37 小学部 余婧婷 你为什么选择当老师——《叫我第一名》读后感 二等奖
38 小学部 鲍苏宁 育人如育己——再看《超脱》 二等奖
39 小学部 梅晶晶 星光不问赶路人 岁月不负有心人 二等奖
40 小学部 魏云 读《找对英语学习方法的第一本书》有感 二等奖
41 小学部 邱好妮 《教育的理念和信仰》 二等奖
42 小学部 代佳佳 《教师不可不知的心理学》读书笔记 二等奖
43 小学部 李维 发掘潜能，自信相伴——读《让天赋自由》有感 二等奖
44 小学部 陈天岚 读《名师如何炼就名课》有感 二等奖
45 小学部 高月 《以概念为本的课程与教学》 二等奖
46 小学部 陈霞燕 《基于大概念的教学设计优化》 二等奖
47 小学部 董思娴 《做一名“置身事内”的老师》 优秀奖
48 小学部 何昕 《做一场解放心灵的教育》 优秀奖
49 小学部 王悦 《书本为媒，共赴写作盛宴》 优秀奖
50 小学部 胡悦 读《教育的细节》有感 优秀奖
51 小学部 沈婷 《做一名老练的新班主任》读后感 优秀奖
52 小学部 周娇 《为教师成长赋能》读书笔记 优秀奖
53 小学部 史梦婕 《乌合之众》古斯塔夫·勒庞  读书心得 优秀奖
54 小学部 沈海成 《教师不可不知的心理学》读书心得 优秀奖
55 小学部 杨筱婉 让每一朵花精彩绽放——《儿童成长心理学》读后感 优秀奖
56 小学部 李朋 读懂学生，做一位友善坚定的老师 优秀奖
57 小学部 徐玮 读《年轻班主任轻松带班八大攻略》有感 优秀奖
58 小学部 胡梦晨 Just换个角度看孩子——读《让天赋自由》有感 优秀奖
59 小学部 秦月 原来我不是真的懂你——看《读懂小学生》有感 优秀奖
60 小学部 夏正银 把世界带进教室 优秀奖
61 小学部 尹文婷 读《为什么学生不喜欢上学？》有感 优秀奖
62 小学部 钱权 《重新认识课堂》读后感 优秀奖
63 小学部 方婷 认识自己，解放心灵-读《教育就是解放心灵》有感 优秀奖
64 小学部 李林 寓教于乐，兴趣至上-读《改善学生课堂表现的50个方法》有感 优秀奖
65 小学部 钟雨晨 读《给教师的建议》有感 优秀奖
66 小学部 韩晶晶 把心摸清楚，把话说漂亮 优秀奖
67 小学部 郑莉 读《小学项目学习指导策略研究》所思所想 优秀奖
68 小学部 陈玲 教学是一场修行 优秀奖
69 小学部 朱雪华 《我就是数学—华应龙教育随笔》读书笔记 优秀奖
70 小学部 安雅君 读《小学项目学习指导策略研究》 优秀奖
71 小学部 吴洵 幸福有秘笈——读《我是老师，也是永远的孩子》有感 优秀奖
72 小学部 华红娣 创新作业形式 提升思维品质——读《核心素养导向下的作业设计》有感 优秀奖
73 小学部 江盼盼 读《新教育之梦》读书笔记 优秀奖
74 小学部 康楚仪 读《有奉献精神的父母培养伟大人物》有感 优秀奖
75 小学部 顾颖龄 读《让天赋自由》有感 优秀奖
76 小学部 吕惠 读《小学英语教学关键问题实践研究》有感 优秀奖
77 小学部 郑阳 小帮手是怎样练成的——读《年轻班主任轻松带班的八大攻略》有感 优秀奖
78 小学部 余进跃 成为孩子眼里的光——读《教育的情调》有感 优秀奖
79 小学部 曹悦 中国政府与经济发展——《置身事内》随笔 优秀奖
80 小学部 刘玉祺 有效情境重引导，智趣相融促学习——读《有效情境创设40项设计》有感 优秀奖
81 小学部 祁慧 基于深度理解的有效阅读策略初探 优秀奖
82 小学部 陈着 当火种比当蜡烛有着更多惊喜——读《学习性评价行动建议200条》心得 优秀奖
83 小学部 靳玉 善教更需知心——读《教师不可不知的心理学》有感 优秀奖
84 小学部 夏成君 《音乐教学》读书笔记 优秀奖
85 小学部 陈娟 《致加西亚的信》 优秀奖
86 小学部 宋梦婷 坚持——如何教那些最具挑战性的学生 优秀奖
87 小学部 胡俊舒 《置身事内》读后感 优秀奖
88 小学部 夏雪 《运动改造大脑》读后感 优秀奖
89 小学部 董心然 《窗边的小豆豆》读后感 优秀奖
90 小学部 周亮 《让孩子从心底爱上学生的方法》读后感 优秀奖
91 小学部 陈雪蕊 《教师花传书》读后感 优秀奖
92 小学部 梁宁 《问题设计在小学科学课堂上的思考》 优秀奖
93 小学部 仝丽萍 《懂心理学的教师更是好教师》 优秀奖
94 小学部 胡丹丹 让天赋自由 优秀奖
95 初中部 刘苹 仍怜草木青 一等奖
96 初中部 施宇 读李镇西《自己培养自己》有感 一等奖
97 初中部 张钱 《玫瑰与教育》读后感 一等奖
98 初中部 倪长娥 幸福的教育应该有答案 一等奖
99 初中部 朱伟华 关于有效教学中课堂问题的设计探究 一等奖
100 初中部 高菲 高质量的陪伴是最好的教育 一等奖
101 初中部 孟赛男 教师不可不知的心理学读后感 一等奖
102 初中部 吴金金 《好妈妈胜过好老师》读后感 一等奖
103 初中部 张娇娇 高效快乐语文课堂，双减改革共促成长——读《课改智慧背囊》有感 二等奖
104 初中部 康馨悦 认识真实的世界 二等奖
105 初中部 王丽坤 以学生为本，构建真实有效的课堂 二等奖
106 初中部 刘思琪 读《清华附小的德育细节》有感 二等奖
107 初中部 邰思 《教师不可不知的心理学》读后感 二等奖
108 初中部 窦可嘉 教育实践才能出真知 二等奖
109 初中部 孟莲 读《给教师的一百天建议》有感 二等奖
110 初中部 张苗苗 《以概念为本的课程与教学》读后感 二等奖
111 初中部 陈苏霖 雅思贝尔斯《什么是教育》有感 二等奖
112 初中部 张莉 教育孩子要懂的心理学 二等奖
113 初中部 程芸 细品书香，修行更远 二等奖
114 初中部 徐翠 和善与坚定并行 二等奖
115 初中部 刘杨秋月 读《丑的历史》有感 二等奖
116 初中部 李亚楠 读《超越自卑》有感 二等奖
117 初中部 倪源 当有“心”的教师，做有“度”的教育 优秀奖
118 初中部 杨素云 读懂孩子的心 优秀奖
119 初中部 滕丽娜 课程开发新样态 优秀奖
120 初中部 成蓉 《第56号教室的奇迹》读书心得 优秀奖
121 初中部 张先智 读《成功的因素》有感 优秀奖
122 初中部 李奕行 读《教育就是解放心灵》有感 优秀奖
123 初中部 欧莉莉 读《著名特级教师教学思想录》有感 优秀奖
124 初中部 杨坤 教师不可不知的心理学 优秀奖
125 初中部 张雅青 趣品人生，轻盈上路 优秀奖
126 初中部 曹琰 读书明智，科学带班 优秀奖
127 初中部 姚晓双 《杀死一只知更鸟》中的教育启示 优秀奖
128 初中部 曾妮 读《教育就是解放心灵》有感 优秀奖
129 初中部 沈艳娟 《坚持 如何教那些最具挑战性的学生》 读后感 优秀奖
130 初中部 李安娜 点燃孩子的生命之火 优秀奖
131 初中部 周飞 读《天朝的崩溃》有感 优秀奖
132 初中部 胡玥 敢于让学生“乱”  起来 优秀奖
133 初中部 蔡茜茜 读《正面管教》有感 优秀奖
134 初中部 杨俊杰 《教育，从看见儿童开始》读后感 优秀奖
135 初中部 赵然 新体育、新课堂 优秀奖
136 初中部 陈诺 让天赋自由，做自己的主人 优秀奖
137 初中部 王璐 读《项目化学习的实施：学习素养视角下的中国建构》一书的一点感想 优秀奖
138 高中部 李琴 成功需在天赋上加持努力——《让天赋自由》读书笔记 一等奖
139 高中部 黄宇 用爱培养完整的人——读《一生的学习》有感 一等奖
140 高中部 吕甜甜 读“从三维目标到核心素养”有感——从“实验败笔”中生成实验课程资源 一等奖
141 高中部 姜宁 《核心素养下之有效教学探究》读后感 二等奖
142 高中部 蔡燕凤 让心灵自由飞翔 二等奖
143 高中部 王佳旭 《教师不可不知的心理学》读书报告 二等奖
144 高中部 王建 学科知识之外的补给——读《教师不可不知的心理学》之思考 二等奖
145 高中部 刘小鹃 读《置身事内》有感——做一个清晰透彻的中国人 二等奖
146 高中部 张慧 《教师不可不知的心理学》读书笔记 优秀奖
147 高中部 徐慧琳 中华儿女，挺起民族的脊梁——读《四世同堂》有感 优秀奖
148 高中部 王艳 读《扬州慢》有感 优秀奖
149 高中部 梁春林 《学习的逻辑》读后感 优秀奖
150 高中部 张旖旎 从“心”认识学生，从“心”提升自我——读《教师不可不知的心理学》有感 优秀奖
151 高中部 刘奕捷 高度参与，助力课堂成长 优秀奖
152 高中部 吴英杰 浅谈蒙文通的治学原则与方法——以《蒙文通学记》为中心 优秀奖
153 高中部 田甜 把握心理，促进管理——读《懂心理，带好班——班级心灵管理新理念》有感 优秀奖
154 国际部 刘畅 课堂的大数据时代 一等奖
155 国际部 张育歌 读《养育男孩》有感 一等奖
156 国际部 李玉姨 把握今天，创造明天——读《今天创造明天的学校》有感 一等奖
157 国际部 孙英杰 陪伴短暂，爱且绵长——《克拉拉与太阳》读后感 一等奖
158 国际部 张威 冠军启示录：谷爱凌与《杰出青少年的七个习惯》 一等奖
159 国际部 滕阳 读《为未来而教》有感 一等奖
160 国际部 张寒 这是最好的时代，请不要辜负它——读《置身事内》有感 一等奖
161 国际部 曹婷 保持清醒 二等奖
162 国际部 王乐 浅谈英语口语课堂活动设计 二等奖
163 国际部 樊继萍 揭秘学习的本质，探寻学习的路径 二等奖
164 国际部 马孟宇 《让天赋自由》读书笔记 二等奖
165 国际部 余艳如 自我即是方法 二等奖
166 国际部 屈静 读《我亲爱的甜橙树》有感 二等奖
167 国际部 王玉茹 爱的教育——用“脑”，用“心”，用“情”——读《凭什么让学生服你》有感 二等奖
168 国际部 瞿梦龙 《忠告中层》读后感 二等奖
169 国际部 张清和 读《我亲爱的甜橙树》有感 二等奖
170 国际部 许航 《坚持-如何教那些最具挑战性的学生》读后感 二等奖
171 国际部 张雯雯 创造性破坏 二等奖
172 国际部 徐苏琬 实现天赋 成为自己——《让天赋自由》读后感 二等奖
173 国际部 谢雯奕 通往幸福的秘径——《让天赋自由》读后感 二等奖
174 国际部 李笑翌 告别复杂，回归简单——《小王子》读后感 二等奖
175 国际部 李政 奖励机制背后不可不知的逻辑 优秀奖
176 国际部 夏梦薇 《给教师的建议》读后感 优秀奖
177 国际部 陈兆霞 《让天赋自由》读书笔记 优秀奖
178 国际部 杨莉莉 发现并应对“跛足策略”——读《教师不可不知的心理学有感》 优秀奖
179 国际部 左苏 实现天赋自由的未来教育——读《天赋自由有感》 优秀奖
180 国际部 郝艳 读《教师的语言力》有感 优秀奖
181 国际部 陆欣 《正面管教》读书笔记 优秀奖
182 国际部 丁昊 读《置身事內》有感——跳出框架看问题 优秀奖
183 国际部 刘菊 读《蛤蟆先生去看心理医生》有感 优秀奖
184 国际部 杨雪藜 《HPM：数学史与数学教育》与课堂教学反思 优秀奖
185 国际部 梁雨菲 《人是如何学习的》读后感 优秀奖
186 国际部 崔淑辰 人工智能时代的教育变革 优秀奖
187 国际部 顾添玥 学会与自己和解——《蛤蟆先生去看心理医生》读书笔记 优秀奖
188 国际部 高姗 解放你的天赋 优秀奖
189 国际部 聂夏雯 引导学生像学科专家般学习 优秀奖
190 国际部 鲍静 用爱心浇灌祖国的花朵 优秀奖
191 校长办公室 糜梦逸 给教育“留白”——读汤勇《教育可以更美好》有感 二等奖
192 校长办公室 葛蕊 读《为这人间操碎了心》有感 二等奖
193 校长办公室 孙培曦 热爱可抵漫长岁月，信念铸就不朽丰碑——读《此生只为守敦煌：常书鸿传》有感 优秀奖
194 学生成长中心 丁文婧 由内而外全面造就自己——读《高效能人士的七个习惯》有感 二等奖
195 学生成长中心 窦豆 两代人的交流，两代人的思索——读《亲爱的安德烈》有感 优秀奖
196 学生成长中心 刘厚文 读《城南旧事》有感 二等奖
197 后勤保障中心 杨海滨 《爱的教育》读后感 优秀奖
198 后勤保障中心 石小华 读《道路交通安全》有感 优秀奖

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