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建邺区2017年度优秀教育论文评审结果公示

发布时间：2017-11-10
　　
    建邺区2017年度优秀教育论文评审结果已公示，我校共获一等奖22人，其中报市参评16人，二等奖46人，三等奖19人。恭喜以下获奖老师！
序号 学部 论文题目 学科 姓名 结果
1 小学部 小学低年段绘本阅读翻转课堂的研究 小语 秦月 一等奖（报市参评）
2 当数学遇上阅读 小数 吴婕 一等奖（报市参评）
3 观察：课堂教学研究方式的一场变革 小数 谢安华 一等奖（报市参评）
4 例谈小学数学生活化教学 小数 安雅君 一等奖（报市参评）
5 优化小组合作，让英语小班化学习更高效 英语 曹悦 一等奖（报市参评）
6 低年级学生挫折心理研究 德育 李庆 一等奖（报市参评）
7 在错误中反思——探索有效利用错误资源的方式 小数 卢欣宇 一等奖（报市参评）
8 新课程标准下解决实际问题的探究 小数 韦平 一等奖（报市参评）
9 童话之中讲“童”话 小语 王琰 一等奖（报市参评）
10 浅谈小学语文自主学习课堂中的评价策略 小语 黄海燕 一等奖
11 以陌生的眼光  凝视熟悉的文本——陌生化理论在小学语文课堂教学中的实践案例 小语 李玉敏 一等奖
12 乐读爱说，低年级学生语言训练的着力点 小语 沈海成 一等奖
13 《单词融语篇，阅读变悦读》 英语 陈着 一等奖
14 论班集体舆论的正面引导策略 德育 周雅婷 二等奖
15 拆掉思维里的墙 德育 孔令沂 二等奖
16 小学生说谎心里的实践与探究 德育 许珊 二等奖
17 《小学科学低年级游戏教学的实践研究》 科学 张慧 二等奖
18 精设思维模型 提升经验品质——以执教《芦荟耐旱的秘密》一课为例 科学 马晓寅 二等奖
19 基于“阳光体育”热背景下小学体育教学中困难学生教学策略的探讨 体育 柯光宝 二等奖
20 小学体育课堂教学提高有效性的策略研究 体育 陈娟 二等奖
21 在计算教学中渗透推理能力的培养——听牛献礼老师执教“三位数乘两位数”有感 小数 王丽 二等奖
22 让计算教学充满“计算味” 小数 胡金生 二等奖
23 从数学的起点谈起——一年级教学偶得 小数 尹文婷 二等奖
24 让动手实践真正走进小学数学课堂 小数 韩晶晶 二等奖
25 让教学目标从“使学生”转变成“学生能” 小数 陈玲 二等奖
26 “为有源头活水来” 之浅谈小学数学课堂教学中存在的问题及对策分析 小数 李畅 二等奖
27 “还课”予生 课后求“真” -----小学数学课后自主复习有效性探究之“还课” 小数 李隆 二等奖
28 利用生活情境开展小学数学教学的探讨 小数 丁莉 二等奖
29 数学课上“刁难”学生的艺术 小数 王梅 二等奖
30 素质教育下如何上好小学数学复习课 小数 赵田田 二等奖
31 如何进行小学作文教学 小语 王文丽 二等奖
32 妙语生花，润物无声 小语 李谨良 二等奖
33 那 块 晶 莹 的 丰 碑 小语 吴慧 二等奖
34 书法在小学语文教学中的价值探讨 小语 朱兆明 二等奖
35 微博写话与低年级语文写话教学 小语 濮春兰 二等奖
36 寻找“教海”中的“航标灯”——设定小学语文课堂教学目标的一些思考 小语 邱明莉 二等奖
37 《吟经典段落，提人文素养》 小语 吴霞 二等奖
38   提纲挈领与斟词酌句之间品读《普罗米修斯盗火》 小语 王娜 二等奖
39 如何打好漂亮第一仗 小语 徐娴 二等奖
40 文本解读 “陌生化”，阅读教学 “非常态”——小学文本解读的探索与实践 小语 曾敏敏 二等奖
41 创设情境激兴趣   以说促写练技能——论时下小学生写作能力的培养 小语 张明静 二等奖
42 论小学语文试卷命题的策略 小语 杭建丽 二等奖
43 “小题大做”，精彩纷呈——浅谈非常规音乐在课堂教学中的运用 音乐 于倩云 二等奖
44 漫谈“学生核心素养” 英语 余进跃 二等奖
45 绘声绘色 绘读绘演 英语 郑阳 二等奖
46 英语课堂‘学困生’现象成因分析及对策初探 英语 梅晶晶 二等奖
47 让英语学习成为孩子们快乐的心流体验 英语 陈洁 二等奖
48 浅谈小学英文绘本教学设计 英语 雍佳 二等奖
49 当学生轻视忽略美术学科时——如何激学习兴趣 美术 周亮 三等奖
50 童画里的童话——我对欣赏低年级学生美术作品的一些思考 美术 陈天岚 三等奖
51 在寓教于乐的体育教学中与学生拉近距离 体育 赵鹤媛 三等奖
52 小学数学有效教学研究 小数 张玮琪 三等奖
53 基于核心素养下小学数学运算能力的提升 小数 朱雪华 三等奖
54 人物对比互分析     神话故事趣味多 小语 王雅洁 三等奖
55 在语文教学中如何发展学生的创新思维 小语 万超 三等奖
56 多彩导语 导出精彩语文课堂 小语 李丽娜 三等奖
57 搭建舞台  让学生真的发声 小语 孙静 三等奖
58 浅谈小学英语教学中师生的距离感 英语 王荣 三等奖
59 人在课中央——教师“巧给” 还学生一个“生动”课堂 英语 朱琦娜 三等奖
60 初中部 用“标点符号”串联起班主任的班级管理工作 英语 曹琰 一等奖（报市参评）
61 从“水火不容”到“水乳交融”--浅谈汉语在英语写作中的负迁移 英语 裴莉 一等奖（报市参评）
62 交际策略在初中英语写作教学中的运用研究 英语 尤蕾 一等奖
63 基于地理核心素养培养的教学设计 地理 胡平香 一等奖
64 基于核心素养的利用生物实验对 “光合作用”的概念教学研究 生物 瞿大枞 一等奖
65 充满生活“味道”，激发活力课堂——以《干旱的宝地——塔里木盆地》为例 地理 蒋姣芳 二等奖
66 初一班集体建设之精细化管理初探 历史 张乐 二等奖
67 基于“任务驱动、问题导向”的初中生物翻转课堂教学设计 生物 钱亮 二等奖
68 核心力量训练对体育中考成绩重要性的研究 体育 林鹏飞 二等奖
69 信息技术环境下智慧课堂构建的有效方法研究 信息 李楠楠 二等奖
70 综合技能，花样导入——浅谈初中英语综合技能课的不同导入 英语 周燕 二等奖
71 为了更有温度、深度、广度的初中英语教学 ─中加两国现状比较  英语 杨洁 二等奖
72 深层次解读文本在初中英语阅读教学中的运用 英语 陈金燕 二等奖
73 修炼“禅心”觅“真经” 中语 岳守琳 二等奖
74 爱，是春风化雨 德育 刘姗姗 三等奖
75 轻舟已过万重山 ——记人教版一道“练习与应用”习题的教学 化学 王乃森 三等奖
76 挖掘资源“收”“放”自如 体育 徐翠 三等奖
77 在初中信息技术课堂中渗透美育 信息 刘维明 三等奖
78 高中部 愉快教学法在政治教学中的应用 其它 陆慕予 一等奖（报市参评）
79 一年一个优秀班集体 ——主题班会的高三力量 德育 刘小兵 二等奖
80 高中数学教学之思想方法策略微探 中数 王巧锋 二等奖
81 响鼓也需重锤擂              -----对优等生的管理策略初探 德育 胡海燕 三等奖
82 基于问题探究的生物前课自主学习的设计与反思 生物 张从福 三等奖
83 国际部 教学中创意游戏的设计与应用 ——以国际高中美术课堂为例  美术 丁维佳 一等奖（报市参评）
84 从一节公开课思考提高高中英语阅读课堂教学有效性的策略 英语 左苏 一等奖（报市参评）
85 高中英语学习者运用逻辑联结词的准确性研究 英语 周燕 一等奖（报市参评）
86 国际高中生涯规划教育模式探索 其它 张宏钰 三等奖
87 论中国考生托福口语考试低分原因及备考策略 英语 杨得淑 三等奖

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