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2019年建邺区优秀教育教学论文评审结果

发布时间：2019-09-29
　　
    2019年建邺区优秀教育教学论文评审结果已公示，我校共获一等奖29人，其中推荐报市20人，二等奖36人，三等奖20人。恭喜以下获奖教师！
序号 学部 撰写人姓名 学科 论文题目 结论
1 小学部 宋雯姬 英语 基于绘本的儿童思维校本课程设计 区一等奖报市
2 小学部 张淑颖 英语 教育智慧之“特别”的爱，给“特别”的你 区一等奖报市
3 小学部 濮春兰 汉字学习 识字教学的5G时代 ——部编版低年级识字教学初探 区一等奖报市
4 小学部 梁宁 科学 小学科学生活化教学研究 区一等奖报市
5 小学部 陈娟 体育 自主性学习方式在小学足球课堂实效性的研究 区一等奖报市
6 小学部 余洁 小学语文 学生疑问为活水，适切策略作清源——中年段学生预习课文时的疑问调查与研究 区一等奖报市
7 小学部 沈海成 小学语文 低年级自主说话能力训练的浅探 区一等奖报市
8 小学部 周芳芳 英语 让即时评价成为英语课堂的调色盘 区一等奖报市
9 小学部 陈着 英语 多用“情”，少用“气”，让爱环抱课堂 区一等奖报市
10 小学部 曹悦 英语 如何运用注意规律提高学生学习效率 区一等奖报市
11 小学部 许珊 德育 搭仪式桥梁  绘金色童年 区一等奖报市
12 小学部 吴隽妍 汉字学习 让书法艺术穿行于语文课堂 ——用好10分钟随堂练字 区一等奖报市
13 小学部 张慧 科学 新时期小学科学教研组学科建设的研究与实践 区一等奖报市
14 小学部 王琰 小学语文 紧扣语文要素 落实字词运用 区一等奖报市
15 小学部 李谨良 小学语文 浅谈部编版语文一年级“语文园地”的特点和教学策略 区一等奖报市
16 小学部 宫隽睿 英语 在学习中体验，在体验中学习——以朗文1B Choosing a pet教学为例 区一等奖报市
17 小学部 许嵘 德育 小学中年段座位安排策略的思考与探索 区一等奖
18 小学部 吴慧 汉字学习 积跬步 至千里；积小流 成江海——浅谈汉字的学习与语文素养的培养 区一等奖
19 小学部 仝丽萍 科学 浅谈如何培养青少年的OM科学思维策略研究 区一等奖
20 小学部 柯光宝 体育 基于发展学生核心素养视阈下学校体育教学的思考研究 区一等奖
21 小学部 沈利玲 小学数学 推理能力的培养浸润在计算教学的课堂 区一等奖
22 小学部 黄海燕 小学语文 让评价语言在学海里推波助澜  区一等奖
23 小学部 徐娴 德育 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金——浅谈低年段书香班级建设 区二等奖
24 小学部 闫晨曦 德育 立德树人视域下小学科学渗透德育例谈 区二等奖
25 小学部 朱永梅 德育 将自主进行到底 区二等奖
26 小学部 周亮 教师教育 开学下马威之“妈妈，老师打我”——尊重学生，接纳个性 区二等奖
27 小学部 高月 科学 拒绝应试教育的科学教学就是要拒绝考试？ 区二等奖
28 小学部 陈天岚 美术 似花还似非花--论小学美术课堂的“模糊”教学 区二等奖
29 小学部 邱好妮 体育 注重技能教学，创建活力课堂——以小学体育投掷课为例 区二等奖
30 小学部 曹兆磊 体育 探讨小学体育教育教学改革 区二等奖
31 小学部 赵鹤媛 体育 为孩子的心灵播上神奇的种子 区二等奖
32 小学部 陆春涛 体育 为什么“臭皮匠”打败了“和尚” -----团队合作在体育教学中的重要性及培养 区二等奖
33 小学部 胡金生 小学数学 生命课堂，让教学发生根本性变革 区二等奖
34 小学部 郑莉 小学数学 让小学毕业班学生的学习具有生长力             ——浅谈数学教学的中小学衔接 区二等奖
35 小学部 卢欣宇 小学数学 让课堂充满活力——小学数学教学生活化的几种方式 区二等奖
36 小学部 王雅洁 小学语文 口语交际：低年级学生的语言生长点 ——以部编版教材为例探讨如何提高低年级学生的说话能力 区二等奖
37 小学部 周阿敏 小学语文 图式在小学低年级童话阅读教学中应用的基本策略 区二等奖
38 小学部 夏正银 小学语文 创作和改编——小说类课文教学新尝试 ——以《半截蜡烛》改写剧本为例 区二等奖
39 小学部 张明静 小学语文  让片段训练灵动传神的秘钥—化整为零 区二等奖
40 小学部 张姝慧 小学语文 浅谈阅读教学中的情境与语境 区二等奖
41 小学部 孙静 小学语文 一封信   一段情 ——运用联结策略感悟《给家乡孩子的信》中的深情 区二等奖
42 小学部 王娜 小学语文 牵一发而动全身——抓住文眼，看穿全文 ——以五下第一单元为例，提高阅读效率 区二等奖
43 小学部 李丽娜 小学语文 《在小学中年段绘本阅读教学中进行个别化关照的尝试》 区二等奖
44 小学部 邱明莉 小学语文 统编教材五年级语文“提高阅读速度”教学策略例谈 区二等奖
45 小学部 于倩云 音乐 此时无声胜有声——宽容促和谐 体验生精彩 区二等奖
46 小学部 郑阳 英语 童声唱儿歌 歌声伴课堂 区二等奖
47 小学部 华红娣 英语 谈中国传统文化在小学英语教学中的有效渗透 区二等奖
48 小学部 程旻 英语 让阅读“可视化”——图式理论在英语阅读教学中的运用 区二等奖
49 小学部 杨莹莹 德育 浅谈现代教育视角下的小学德育管理 区三等奖
50 小学部 秦月 德育 走向内心深处的学校仪式  区三等奖
51 小学部 陈霞燕 科学 发现式教学在小学科学探究中的实践研究——以“使沉在水里的物体浮起来”为例 区三等奖
52 小学部 李苏 课程建设 小精灵慧成长“精灵秀”校本德育课程 区三等奖
53 小学部 杜雨泽 美术 化腐朽为神奇——废旧材料在美术课堂中的利用 区三等奖
54 小学部 夏雪 体育 小学体育教学中的情感教育研究 区三等奖
55 小学部 赵田田 小学数学 《例谈核心素养下小学数学课堂有效教学》 区三等奖
56 小学部 钱权 小学数学 小学和谐型师生关系的构建策略 区三等奖
57 小学部 韩晶晶 小学数学 新形势下，小学低年段数学教学的研究 区三等奖
58 小学部 张悦 小学语文 试析游戏教学法在汉语普通话教学中的设计与运用 区三等奖
59 小学部 戴丽娜 小学语文 教育之光 点亮希望 区三等奖
60 小学部 朱琦娜 英语 学贯中西— —浅谈如何将中国传统文化渗透在小学英语课堂教学 区三等奖
61 小学部 祁慧 英语 互动，架起师生心灵牢固的桥梁 区三等奖
62 小学部 王卉 英语 走向“教-学-评一体化”学科建设 区三等奖
63 初中部 瞿大枞 生物 基于科学探究的初中实验教学模型构建策略研究 区一等奖报市
64 初中部 臧蕾 英语 思维导图在英语单元复习中的问题与策略 区一等奖报市
65 初中部 窦可嘉 英语 依学施教，何为？为何？ 区一等奖报市
66 初中部 李安娜 化学 联系生活 引导探究 打造高效、魅力复习课堂 区二等奖
67 初中部 朱婧琳 生物 初中生物课堂中巧解神秘的物理知识 区二等奖
68 初中部 徐翠 体育 我校初一快乐篮球素养课程教学中渗透德育试探 区二等奖
69 初中部 刘红 英语 基于问题的初中英语阅读教学探究 区二等奖
70 初中部 包晓芳 化学 素养为本的化学教学设计    ——“溶液的形成” 区三等奖
71 初中部 尤蕾 英语 借助区教研活动谈英语教师课堂话语存在的问题 区三等奖
72 初中部 杨颖 中学语文 文章斯有路，寻路识斯真 区三等奖
73 高中部 刘加伟 中学语文 例谈如何给高中作文教学注入时代活水 区一等奖报市
74 高中部 朱从国 中学语文 风土人情中取料——“‘金陵文脉’读写行”校本课程开发摭谈 区一等奖
75 高中部 杨艺青 英语 基于深度学习的高中英语阅读理解课的教学设计 区二等奖
76 高中部 王巧锋 中学数学 合理变换问题情境  促进学生思维宽度发展 区二等奖
77 高中部 吴旖旎 中学数学 导数中的一类分类讨论问题 区二等奖
78 高中部 朱慧明 汉字学习 “语言积累与规范”教学实践 区三等奖
79 国际部 端木丹丹 化学 国际高中化学模型认知能力培养的实践研究 区一等奖
80 国际部 周燕 英语 可视化作为教学工具在英语阅读课堂的实践——以雅思托福阅读活动为例 区一等奖
81 国际部 姚逸云 物理 项目化学习在高中物理教学中的应用 ——以“水火箭”航程挑战赛为例 区二等奖
82 国际部 张宏钰 英语 “洋节”如何教？基于文化品格提升的高中英语课例研究 区二等奖
83 国际部 冯伯君 中学语文 指向文化认同的国际部语文课程建设与实施 区二等奖
84 国际部 孙英杰 课程建设 造就有公民特质的校园生活 区三等奖
85 国际部 左依诺 英语 从“素材”到“教材”：例谈拓展视听资源在高中英语课堂的应用 区三等奖

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