绽放不一样的烟火，描绘多彩人生画卷
l 孙睿辰：
尊敬的各位领导、老师，同学们，大家好，站在我身边的是来自初三（7）班、刚刚过去的本届校运会获得男子1000米金牌、同时创造新的校记录的冯以恒同学。
l 冯以恒：
睿辰，要这么凡尔赛地介绍吗？好好好，各位老师、同学，站在我身边的是来自初三（7）班、星光奖榜单常客、多次获得年级第一且两夺引体向上金牌的班长孙睿辰同学！
l 王凤越：
停停停，身为你们的班主任，此刻我站在这里如履薄冰、诚惶诚恐，要不咱回避一下吧，睿辰妈？
l 睿辰妈：
哈哈，王老师，咱应该高兴，多优秀的俩孩子，都在咱们身边！
l 王凤越：
是的是的，其实心底我无比骄傲，呵呵大家好，我是初三（7）班的班主任，王凤越。
l 睿辰妈：
大家好，我是孙睿辰的妈妈，很荣幸能站在这里，与大家分享作为初中生家长的心声——与孩子一同找寻生命的意义。睿辰，你觉得生命的意义是什么呢？
l 孙睿辰：
妈妈，我觉得我们每个人都是宇宙中独一无二的存在，就像夜空中绽放的烟火，每一朵都有它独特的色彩和光芒。
记得刚踏入初一，我各科成绩均表现出色，唯有语文成了我学习路上的一块绊脚石，一度曾经对语文有了恐惧。在老师和父母的引导下，我开始尝试如何去面对这个困难。首先，我早起背诵古诗文增加自己的语文积累，收集一些名家散文认真阅读，尝试自己总结文章的主旨和要点。其次，我特别注重课堂听讲，改变了以前上课走神的习惯，并积极思考老师提出的问题。
除了课堂学习，我还到博物馆、图书馆，甚至农村走走，为写作积累生活素材。我还经常与同学们一起讨论文学作品，分享自己的阅读心得。
经过一段时间的努力，我不再觉得语文学习枯燥无味，反而开始享受其中的乐趣，作文经常被老师当作范文在班级里展示。
我想同学们都有与我相似的经历。只要我们学会面对困难，克服困难，不断完善自我，我们都会有一个有意义的人生，妈妈，你说对吗？
l 睿辰妈：
睿辰，生命的意义确实在于持续的成长与进步。你们不单是在聚沙成塔般积累知识，更是在精心雕琢自己的人格与价值观。身为家长，我们肩负着引导之责，助你们学会独立思索，勇于踏入未知之境去探索。
同时，我们也要让你们知晓珍惜身边人与事，铭记父母的养育深恩、老师的辛勤教诲以及同学的陪伴支持。
我们陪伴你们走过每一个关键节点，见证你们的欢笑与泪水，分享你们的成功与挫折。在此过程中，我们也在不断思索如何成为更优秀的家长，如何助力孩子觅得属于他们的人生通途。因为每个孩子都是独一无二的烟火，都有属于自己的熠熠光芒。
l 冯以恒：
阿姨，你说的这个，我也深有感触。作为一名运动会的参赛选手 ,在赛场上取得佳绩，便是我的奋斗目标。初中三年的运动会，我都报名了男子1000米的比赛，第一年，赛前缺少锻炼，只拿到了第四名；第二年，在终点线前身体失去了平衡，摔倒在地，最终拿到铜牌。
赛后，我给自己定下了目标：初三运动会拿下男子1000米比赛的金牌。有了目标后，我便给自己制定训练计划，先从一天2公里慢慢加到4公里再到有时跑10公里，每次跑完后我都累到虚脱，但一想到自己制定的目标，我便有了动力。我的成绩也在慢慢提升。
终于，在这次初三男子1000米比赛中，我不仅得到了第一名，而且打破了校记录。当我得知自己成绩的时候，我感到我所付出的一切都是值得的。我终于绽放出了属于我自己的不一样的烟火。
l 王凤越：
真为你骄傲，小冯，这一路走来，你就是最绚烂的烟火！其实运动会那天，当我看到在跳远的海松，专注、认真的小模样儿，“咻”的一下飞过去，我不禁感慨道：怎么早没有发现海松这方面的特长呢？旁边的石澔鑫同学听了脱口而出：你不是去年让他跳绳了吗？我一下就笑了：对哈，那个时候他还小，没长起来……虽然我们的对话很简单，但是我能真切地感知到——我在进行教育反思，小石在用发展的眼光看待人和问题，当然啦也在安慰我~如果，教育的样态是这样，那我觉得我很满足。
那么，身为一名教师，我理解的教育是什么样的呢？有一首小诗是这样写的，我无比地赞同：每个孩子都是不一样的，有的是柠檬，有的是苹果，有的是仙人掌，有的是小树，我们要做的应该是让柠檬更酸、让苹果更甜、而不应该让仙人掌长成参天大树。班级生态从来不是一枝独秀，亦不是成片的玫瑰，而是遵循生命的本色，百花齐放、满园春色。这，就是我的烟火，也是我生命的意义！
正如，茨威格在《人类群星闪耀时》中写道，“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他最富创造力的壮年之时，发现了自己的人生使命”。同学们，你会如何判断自己的生命价值？我不确定在你生命中什么最重要，但我确定你的生命独一无二。一生很长，也很短，如果生命是条线，目前，你走在了哪里，你希望这条线延展到哪里？你希望他是什么颜色的？希望他有多粗壮？这是一个值得我们用一生回答的问题，让我们一起用积极的心态，勇敢地迎接未来的挑战，活出生命的意义！
国旗下演讲嘉宾 初中部 师生家长
升旗仪式主持人 初中部 沈佳怡
