健康第一！共读六本书，共立一份约！
镜澄湖畔 春和景明
我们再次相约湖畔
从这里出发
以阅读照亮成长的路
2026年4月23日
第31个世界读书日
金陵河西学校开展
“镜澄湖畔话成长
——沐书香·育健康·向未来”
第三届家校共读分享会
家校同阅 师生共话
在书页间交换心灵 在对话中共筑健康
▼点击视频观看精彩现场
读书分享
01 小学部
01学生分享
读《亲爱的足球》让我们学会了坚持，训练再苦也不放弃。团队合作很重要，和队友像家人，教练虽严却爱我们。我们要像张雨霏姐姐一样，为国争光！
02教师分享
“健康第一”不仅是强健体魄，更是在运动中养成不放弃的品格。我期待学生们爱上运动与阅读，成为身上有汗、眼里有光的少年，从内到外真正茁壮成长。
03家长分享
陪孩子运动是最好的陪伴，我自学游泳，与孩子共同进步。体育让孩子懂得拼搏合作，学会跌倒后重新站起。愿孩子们在运动中收获快乐，在书香中向阳生长。
02初中部
01学生分享
我希望父母如常生活，不过度关注我。比起一味的说教，我更渴望被理解与共情。深知心理韧性是受压后的恢复力，愿在学校与家庭的守护下坚定前行，不辜负期待与自我。
02教师分享
教育是看见每个学生的真实灵魂，以共情与接纳对待学生，希望我们都能借助“共情长凳”等方法帮学生调节好情绪。家校应如拼图般紧密合作，共同守护学生的品格与综合发展。
03家长分享
我深受书中教育理念启发，反思自己曾因过度关注带给孩子压力。现在我懂得做好自己、与孩子平等共情的重要性。感谢学校的专业引导，让我更坚信家校共育的价值。
03金陵河西学校附属小学
01学生分享
我们喜爱《城市的麻雀》里小辉分享快乐的故事，学会了分享能放大快乐，要像小辉一样传递开心事，还要爱护小动物、亲近自然，把阅读的快乐散播出去。
02教师分享
《城市的麻雀》以温暖故事让学生体悟到分享的力量，我会引导学生结合文字与插图阅读，鼓励分享生活点滴，在学生心中种下爱阅读、懂关爱与分享的种子。
03家长分享
亲子共读《城市的麻雀》，让我们感受到童真与陪伴的珍贵，孩子从中学到责任与爱，我们会坚持亲子阅读，用心陪伴孩子成长，让书香与温暖常伴左右。
04高中部
01学生分享
我深受“前台、后台”这个比喻的启发，生活不该被学习压力填满，二者应如太极般动态平衡，“后台”的滋养能让“前台”的奋斗更有定力与创意，我会主动构建完整而丰盈的生活。
02教师分享
我理解并重视学生的困惑与家长的反思，认为教育要平衡教学要求与“后台”成长空间，要帮学生建立协调二者的意识与能力。让一个被守护的“后台”成为“前台”长远发展的真正源泉。
03家长分享
我看到孩子的压力，反思曾因过高期待将他推入“前台”。现在我选择退一步，守护好他的“后台”，尽管对“退”的界限仍有困惑，但我决心从“评委”转为“同行者”，陪他构建完整的生命。
05国际部
01学生分享
我意识到，焦虑是这个时代的集体境遇。社交媒体让比较无处不在，还会让注意力变得碎片化。我愿主动参与，与父母共同约定电子产品使用规则，为生活重建清晰的边界。
02教师分享
智能手机导致青少年焦虑等问题不断增长，会带来四大伤害：社会剥夺、睡眠剥夺、注意力碎片化、成瘾。我认为教育需要家校社协同，引导孩子智慧使用技术，守护其创造力与共情力，最终“把人性还给教育”。
03家长分享
社交媒体是多巴胺陷阱，家长常陷入“分裂式养育”的困境。我们应携手重建真实的公共空间，多方合力培养孩子的数字素养，教会孩子保持真实，这是重要使命。
06初中部
01学生分享
读完《孩子的品格》，我学会了用深呼吸、五分钟启动和分解任务等方法来应对压力。感谢父母的信任唤醒了我的自控力，也感恩学校多元的评价让我的闪光点被看见。成长就是接过属于自己的责任，坚定地向前走。
02教师分享
《孩子的品格》一书中提出的七个品格要素，让我看到如何通过家庭信任与学校“健雅诚仁”评价相结合，助力每个学生培养品格优势与“王者之力”，尊重其独特的成长节奏。
03家长分享
我不再焦虑，转而信任孩子“先休息十分钟”的自控力。我坚信关系重于说教，用“有支持的挫折”培养孩子抗逆力。对我而言，孩子的品格与全面发展，远比分数更能导向幸福人生。
嘉宾点评
特邀点评嘉宾 巩孺萍
● 著名儿童文学作家
● 中国作家协会会员
● 冰心儿童文学新作奖获得者
● 金波幼儿文学奖
● 紫金山文学奖获得者
金陵河西学校第三届家校共读分享会以阅读唤醒家庭教育自觉，以书香涵养育人底蕴，让阅读成为家校共育最温情有力的纽带。
全学段按六组分享，尽显阅读的价值引领与心灵滋养：小学部《亲爱的足球》传递体育育人力量，金陵河西学校附属小学以《城市的麻雀》诠释爱与自由的生命教育，初中部《看见孩子》倡导用心接纳孩子内心，《孩子的品格》传递了“相信”的力量和品格的重要性，高中部《给青年的十二封信》呼吁守护孩子完整成长空间，国际部《焦虑的一代》指引如何帮助孩子智慧地驾驭数字时代。
阅读是全社会共同的事业，成长不止于孩子。随着阅读立法推进，开卷有益逐渐成为全民自觉。愿金中河西家校共读，共育成长，成为书香南京的闪亮名片！
家校共育健康公约
▲家长认真聆听
在书香与温情中
完成了一场关于教育的对话
有思想的交锋
有情感的流淌
也有对成长最朴素的守望
以书为媒，架起家校共育的桥梁
以书为桨，驶向同心育人的远方
家校同心 携手同行
在健康的航道上奔赴远方！
关于家校共育 护航孩子健康成长的话题
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