读书好，读好书，好读书
老师们，同学们：
上午好！
为什么读书？当我得到国旗下讲话的任务时，我第一件想到的事情就是读书去寻找答案。读书是一个人必需的习惯。在我读研究生一年级的时候，获得了一个兼职机会，给美国留学生教汉语，但是我却对怎么教一无所知。然后我到图书馆借了六本对外汉语教材，我靠它们才把课备出来。这份兼职我一做就是三年，不仅认识了很多美国朋友，而且赚取了研究生三年的全部学费跟生活费。从此我也真正明白了一个道理，书到用时方恨少。
读什么书？书分两种，一种叫专业书，一种叫杂书。专业书，对于学生来说就是教科书和课本，就像新华字典，又厚又重，没有绚丽的插图，但是一旦碰到不认识的字词，它就是我们最好的帮手。要是你读的是专业之外内容的书，这类书就叫杂书。如果是学文科的，不妨读一些理科书，培养一个人的科学精神。今年春晚小品“‘儿子’来了”就揭示了人没有科学精神是多么可悲，看过物理书的都知道“纳米”就是一个长度单位，却被黑心商人包装成包治百病的“大力丸”。如果是学理科的，也应该去读一些文科书，丰富一个人的情感世界。一个人不读文学，最直接的后果就是词汇量贫乏。夸什么东西，只知道说好，比如说，天怎么样啊？天好！她人怎么样啊？人好！学校怎么样？学校好！表达不一样，吸引力就不一样。
怎么把书读好？古人认为，读书有三个阶段，每个阶段有十年。第一个阶段就是 6岁到16岁，相当于今天的小学和初中阶段，这个时候要怎么读呢？要诵读。什么叫诵读呢？就是懂不懂都要背下来。我14岁学的《木兰辞》，16年过去了，我还能整篇默写出来，也许有的人觉得很惊奇；不奇怪，我是在年轻的时候看的，我要是现在看，一句都背不下来。第二个十年，16岁到 26岁，相当于今天的高中和大学阶段，这段时间属于古人说的“十年讲贯”。什么意思呢？就是要贯通，读书时要加进自己的研究，边读边要想，这个书怎么去理解它，怎么能触类旁通。第三个十年，是26岁到 36岁这十年的时候，也就是我这个年纪，古人讲这十年是涉猎阶段，要广泛地去读书。
《五柳先生传》有云：“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”古人读书的方法也是两种，第一种是精读，就跟我们会反复刷电影一样，不仅下载珍藏，反复观看，把姓名、背景和对白熟记于心，而且还会剪辑喜欢的镜头、情节和背景音乐，写成影评，跟朋友们剧透。第二种读书方法是粗度，我们从小学就开始学习文章分析方法，当然知道每一篇、每一段的起首都是本篇本段的提纲，可以作为这一段的段落大意加以总结的，这个套路也可以用于阅读，每段读到第一个句号，这也叫快速阅读法。
我们必须明白一个真理，读书是一个人一生中的必由之路，我们一个人要想在社会上能够有质量地生存，读书就是一个捷径。古人把他自己的智慧通过书本流传下来，是为了文明的一个延续，我们去读书也是为了延续这种智慧。
谢谢大家！
国际部郭擎川老师
