学校非正式学习空间设计研讨会顺利召开
发布时间：2021-03-12
为落实学校《五年发展规划与行动纲领（2021—2025）》，积极打造让学生随时随处可学习的新时代“校园空间哲学”，为全学习生态的构建提供灵动而丰富的空间资源，创建一个个“人人皆学、处处能学、时时可学”的非正式学习空间。3月11日下午，学生成长中心邀请校科教信息中心和美术组老师，召开了学校非正式学习空间设计专题研讨会。
本次研讨会紧紧围绕“真实灵动、万物互通”的空间文化设计思想，就学校人文课程基地和宿舍公共区域等公共空间的升级进行了深入的交流与探讨。与会老师积极建言，为今年上半年相关空间的升级提出了很多真知灼见。美术组组长刘超老师认为在接下来的空间升级改造中，学校要紧跟时代步伐，让学生可以在文化长廊的展厅实现与展览作品互动，在自主的交互学习中真正理解作品、提升综合素养，并建议充分现代化媒体设备的优势，将“六个一百”工程的相关资源变成随时可以学习的对象。科教信息中心朱学兴主任为升级改造中的互动方式提供了很多实际策略，如增加趣味游戏和知识学习一体的互动屏；将每件作品生成二维码，以提升作品介绍的丰富性与完整性；在学校微信公众号上增加展览介绍，以进一步延展学习时空，提高展览的影响力等。倪庆荣副校长充分肯定了与会老师的建言，建议学生成长中心认真整理本次研讨会与会老师提出的建议，根据融合性学习平台的建设要求，尽快完成混合式学习空间的升级改造方案；同时要联合专家和相关教研组，扎实做好相关学习资源的建设工作和相关物型课程的前期开发工作，配合优质的体验式场景的设计，力争将校人文课程基地打造成为链接人与校园、人与人共享的关系场、成长型乐园、文化地标。
学生成长中心主任助理陈志钢主持了本次研讨会。
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