“课程•课堂•科研”卓越计划小学数学课堂教学深度研讨活动
发布时间：2016-06-15
2016年6月15日下午，我校开展“课程·课堂·科研”卓越计划小学数学课堂教学深度研讨活动。南京师范大学课程与教学研究所何善亮教授带领“课程·课堂·科研”研究团队，围绕“目标、问题、互动”三个方面对我校课堂教学进行深度研讨。
我校小学部李畅老师带来了一堂四年级的《运算律的复习》研究课，沈利玲老师向大家展示了五年级的《解决问题的策略——转化》研究课，2位教师扎实的基本功得到专家及老师们的肯定。
两节课后，大家进行了深度的教学研讨。首先，两位老师分别向专家阐述了本次教学的课堂构想以及教学反思。接着，听课教师们各抒己见，谈了谈自己的听课感想。之后，何善亮教授从三个方面给予评价与建议：一是目标设计要清晰化、要与知识紧密联系、要与学生分享；二是问题设计类型要丰富、架构要合理；三是教学环节活动形式要多样化、要关注后排学生。最后，庞洁校长进行总结，指出在教学设计方面，无需“考虑太过周到”，要让学生“吃粗粮”，别怕学生在课堂上犯错，学生的错误之处正是教师教学的重点。另外，教师们在保证教学的同时，也应给予学生更多的思考空间。
李畅老师上课
沈利玲老师上课
教师认真听课
何善亮教授点评
庞洁校长发言
最新动态
-
我校与南京市红太阳桠溪中学进行课堂教学交流研讨
2019.10.23 -
我校和南京师范大学课程与教学研究所“课程·课堂·科研”卓越计划战略合作项目顺利结项
2019.07.05 -
2019年中国长三角校长高峰论坛联合采访团来我校开展采访活动
2019.06.13 -
溧阳市教育局考察团来校交流
2019.04.04 -
建邺区“学校课程整体建设”区域推进现场会在我校举行
2019.03.27 -
江苏教育报刊总社领导莅临我校视导调研物型课程建设工作
2019.03.22 -
我校与南京市红太阳桠溪中学进行课堂教学交流研讨
2019.03.14 -
教师发展中心召开课程方案研讨会
2019.01.11 -
教师发展中心召开“卓越计划”研讨会
2018.03.30 -
江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目《育人模式转型：江苏省普通高中课程基地建设》成果发布会在我校举行
2018.02.03
