金陵中学河西分校

课程建设

建邺区“学校课程整体建设”区域推进现场会在我校举行

发布时间：2019-03-27

2019年3月26日上午，建邺区“学校课程整体建设”区域推进现场会在我校千人报告厅举行。建邺区教育局张石明局长、马峰副局长，原江苏省教科所成尚荣所长、建邺区教师发展中心吕晨校长、王凌副校长，科研室倪晓寅主任、沈仁广副主任等专家领导，以及全区各中小学及幼儿园校长、教科室主任等参加了本次会议。会议由建邺区教育局马峰副局长主持。

朱焱校长首先做了《引导和组织：校长课程领导的实践路径》的专题报告，他从“整体规划：把准课程领导的切入点”“同频共振：提升课程领导的着力点”“形成回路：夯实课程领导的落脚点”三个方面介绍了学校管理层如何引导和组织课程的开发与实施。接下来，教师发展中心陈廷俊主任做了《学校课程规划的研制与思考》主题发言，他从“调研与评估”“目标与定位”“统整与建构”“实施与评价”“管理与保障”“反思与展望”六个方面详细介绍了学校课程的发展状况、价值取向、内容体系、推进策略、运行机制以及未来发展。教师发展中心李玉敏副主任则立足小学的小精灵课程，通过《以统整的思维订制学校课程方案》的发言详细介绍了小学部课程改进的背景、目标与理念、结构与内容以及课程的实施方式。以案例的形式将小学部行政团队自上而下的顶层设计以及全体师生自下而上的课程开发与实践过程做了全面而详实的呈现。

在听完学校三个汇报后，原江苏省教科所所长成尚荣先生进行了专业而精彩的点评。成所长充分肯定了金陵中学河西分校课程建设的过程与成果，对朱焱校长及其团队的课程领导力给予了高度的赞誉。他指出课程需要加强管理，但更要走向领导，领导更具有战略思维，更注重专业，河西分校的课程建设既有自上而下的顶层设计又有自下而上的师生共同参与和实践，这正是课程改革两种线路相结合的有效表现。学校课程要加强整体建设，必须进行整体规划和思考，河西分校的课程整体建构清晰、简洁、合理，同时又具有课程改进的意识。小学部的课程在反思中关注到如何实现课程体系合理化，如何实施国家课程，并且重视学生的探究型学习。成所长也对所有学校提出了四点建议：要将学校课程的整体建设放在立德树人的视野和格局中；要进一步重视国家课程的实施，从学校实际出发，创造性地实施国家课程；要充分尊重国家课程的主导性、完整性和权威性；要更加重视德育课程，在课程的综合化上要坚持不懈地进行探索。

建邺区教育局张石明局长对全区的学校课程整体建设提出了三点意见：一是推进区域学校课程整体建设是建邺教育内涵发展、品质提升的迫切要求；二是进一步把握区域学校课程整体建设的基本要求；三是不断探索区域课程整体建设的途径和方法。学校课程建设使命光荣、任重道远。优质课程是学校的核心竞争力，优质课程建设是学校发展的永恒动力。全区坚持对标找差，创新实干，注重顶层设计，完善推进措施，聚力学校课程整体建构和精心实施，让课程建设为学生的德智体美劳全面发展和核心素养培养助力，为全面提高教育教学质量添力。

最后，马峰副局长对下一阶段工作的开展做出指示。从区域层面，将表彰前一阶段做的比较好的十八项学校课程方案和十二项单项课程方案，并给予经费的专项补助。同时，分层次对不同学校，请专家莅临各校进行课程建设的进一步指导。希望各个学校结合自身的实际情况和培育目标，梳理课程架构，区里将对学校每一步的工作进行跟踪指导，有记录、有评级。

与会领导和校长在开会前，参观了学校科学与人文物型课程基地与小学部校园，听取了学生对学校和学部课程建设情况的介绍。

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