南京市金陵中学河西分校校园足球实施方案
为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字〔2009〕54 号）要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
组 长：朱 焱
副组长：王太世
执行组长：褚新露
成 员：王亚军、孟赛男、叶晓东、赵然、石婷婷、崔淑辰、李维、陈娟、
罗愿愿、柯光宝
各级部主任 各班主任
四、职责分工
1. 由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；
2. 褚新露具体执行校园足球队工作；
3. 崔淑辰负责校内竞赛组织安排工作、资料收集等工作；
4. 陈娟、孟赛男、石婷婷、叶晓东、赵然等负责组建学校足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理；
五、工作要求
1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2.足球教练员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
3.制定好相应的训练计划、比赛制度，让每个队员都知道当日训练的内容、要求，在训练中、比赛中享受快乐。
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式.。
六、实施步骤
第一阶段：起始阶段（2015----2016）
第二阶段：开发实施阶段（2016——2017）
第三阶段：展示提升阶段（2017——2018）
七、具体实施
1.聘请专业足球教练定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，在初一、初二年级开设足球课的基础上，平时的每一节体育课也会在热身运动后安排十分钟足球相关知识讲解和足球相关竞技技能的辅导训练。
2.分段在全校推广普及足球运动。本学期初一年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；初二年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；下学期进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3. 学校成立足球队（初一、初二年级为主），男女生人数不少于10人。本着自愿的原则，选取那些在小学时就有踢球经验或热爱足球以及身体协调性好适合练习足球的同学，争得班主任和家长同意的基础上，填写申请表，教练进行筛选，最后确定人数。利用周五下午的活动课时间和周末的时间进行专项加强训练。
4.纳入大课间活动，自编足球操，作为校操进行推广。先小范围教操，然后逐步以点带面，利用体育课、活动课，采取老师教、同学互教等形式使初一、初二年级全部学会，作为我校的校操纳入大课间的活动，将足球绕杆运球作为校秋季运动会的比赛项目。
5.学校每学期至少举行一次班级联赛。各年级的比赛内容加以区分。
6.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
7.逐步改善学校足球场地，配备足球器械及符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于师资培训、外出活动等。
八、普及与推广，营造足球氛围
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划，校园足球专项活动经费列入每年学校预算，校园足球师资培训列入教师校本培训计划
2.利用板报、广播、班团会普及足球知识、了解足球明星故事、观看足球射门集锦视频、播放世界杯音乐、讲足球历史等等。
3.开展各类比赛。如：足球知识竞赛、足球手抄报比赛、足球-我心中的梦想征文演讲比赛、年级足球赛、校级足球联赛等；
4.快乐足球进课堂。各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
5.粉刷校园墙壁，将足球运动图案画到校墙上营造氛围。
6.通过校信通向家长宣传足球知识，以及我校在足球方面的一些举措，让家长了解和支持学校的足球方面的工作。
九、注意事项：
1、家长不愿踢球的一个很重要的原因是担心安全问题。在实施足球课程中，教师应起到主导作用，加强安全管控，讲清动作规范和要求，避免伤害的发生。同时要做好体育意外伤害险的购买，免除家长和教师的后顾之忧。
2、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
3、推进足球进校园活动，实现真正意义上的校本课程和特色教育，最终目的是为了促进学生身心健康发展。因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体，打好基础，完善课程体系，为足球校园的持续发展不懈努力。
4、要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，充分发挥集体智慧。
5、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
6、切忌急功近利的做法，要实现真正意义上的校本课程和特色教育，为培养学生的能力奠基。
十、保障措施
1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。
（1）成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。
（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。
（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。
2、完善各种制度，科学管理
（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。
（2）设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。
（3）实行特色活动定期展示交流制度。
3、整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上，本着“以师为本”的原则，做到时间、精力、情感、财力四投入，采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式，实施发展性培训机制，加大教师培养培训力度。
4、建立立体足球教育，进行舆论宣传，面向社会，开放学校，开放课堂，建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。
5、压缩其他经费开支，保证有足够的活动经费。
6、以足球教育为载体，与省内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流，互通有无，共同提高。
7、未来三年内，学校争取获得一次市级特色展示现场会的承办权，以提升学校的足球教育影响力，促进本校特色项目建设。
8、上级的支持与指导为该项工作保驾护航。
金陵中学河西分校体育组
2016年3月
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